АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Запорожье 2009

Прочитайте:
  1. Запорожье — 1995

 

Для примера разберем решение задачи 1. Исходными являются данные о последовательности аминокислот в молекуле белка. По таблице 1 находим триплеты, кодирующие каждую из указанных аминокислот (в таблице указаны кодоны иРНК, а не ДНК). Если аминокислота закодирована несколькими кодонами, то можно выбрать любой из них. Затем выписываем кодоны всех аминокислот в последовательности, соответствующей порядку аминокислот. Полученная цепочка отражает строение молекулы иРНК: АУГ-ЦАА-АГА-УАУ-ГАА-УЦУ-УУА-УУУ-ЦАА. После этого определяем строение той цепочки ДНК, которая кодировала строение иРНК. Для этого под каждым кодоном молекулы иРНК записываем комплементарный ему кодон молекулы ДНК. Состав кодонов ДНК будет следующим: ТАЦ-ГТТ-ТЦТ-АТА-ЦТТ-АТА-ААТ-ААА-ГТТ.

Поскольку ДНК состоит из двух цепочек, то под кодонами первой цепочки ДНК записываем кодоны второй цепочки, образованные по принципу комплементарности:

 
 

 

 


Соединим вертикальными линиями нуклеотиды первой цепочки ДНК с комплементарными нуклеотидами второй цепочки и получим структуру искомого участка молекулы ДНК.

Запорожье 2009

 

I. Актуальность темы: Заболевания и поражения системы дыхания – самая большая группа причин дыхательной недостаточности. Их достаточно просто диагностировать, поскольку в большинстве случаев имеется весьма характерный анамнез, и при физикальном исследовании данные не бывают скудными. Невелик и перечень необходимых дополнительных методов исследования: он ограничен спирометрией и лучевыми методами диагностики. Вместе с тем, это крайне динамичные состояния, когда на выбор тактики имеется время, измеряемое минутами, в лучшем случае – десятками минут. Опоздание или ошибка в лечебной тактике ведет к быстрому прогрессу нарушений газообмена и гибели больных. Исходя из этого, врач должен уметь своевременно диагностировать заболевания и поражения дыхательной системы и выбрать правильную тактику неотложной помощи и интенсивной терапии.

 

II. Учебные цели занятия

A. Знать (a=II)

· факторы риска развития острой дыхательной недостаточности в послеоперационном периоде

· патогенез нарушений дыхания при застойной пневмонии, бронхообтурационном синдроме, пневмотораксе

· методы коррекции газообмена при застойной пневмонии, бронхообтурационном синдроме, пневмотораксе

· факторы риска развития тяжелого обострения бронхиальной астмы и жизнеопасной астмы

· патогенез нарушений дыхания при тяжелом обострении бронхиальной астмы и жизнеопасной астме

· методы коррекции газообмена при тяжелом обострении бронхиальной астмы и жизнеопасной астме

· факторы риска развития гидродинамического (кардиогенного) и мембраногенного отека легких

· патогенез нарушений дыхания при отеке легких

· методы коррекции газообмена при отеке легких

· виды (классификация) утоплений по типу контакта с жидкостью и свойствам жидкости

· патогенез нарушений дыхания при разных видах утопления

· методы коррекции газообмена при утоплении

· факторы риска развития тромбоэмболии легочной артерии и ее ветвей

· патогенез нарушений дыхания при тромбоэмболии легочной артерии и ее ветвей

· методы коррекции газообмена при тромбоэмболии легочной артерии и ее ветвей

· виды (классификация) аспираций по типу агента

· факторы риска аспираций

· патогенез нарушений дыхания при разных видах аспираций

· методы коррекции газообмена при разных видах аспираций

· факторы риска респираторного дистресс-синдрома взрослых

· факторы риска развития респираторного дистресс-синдрома новорожденных

· патогенез нарушений дыхания при респираторном дистресс-синдроме взрослых и новорожденных

· методы коррекции газообмена при респираторном дистресс-синдроме взрослых и новорожденных

B. Уметь (овладеть умениями) (a=III)

· диагностировать послеоперационную дыхательную недостаточность и ее причину

· оказать неотложную помощь при послеоперационной дыхательной недостаточности и составить план лечения ее причины

· применять алгоритм профилактики послеоперационных осложнений со стороны системы дыхания

· диагностировать тяжелое обострение бронхиальной астмы и жизнеопасную астму

· оказать неотложную помощь при тяжелом обострении бронхиальной астмы и жизнеопасной астме

· применять алгоритм интенсивной терапии тяжелого обострения бронхиальной астмы и жизнеопасной астмы

· диагностировать интерстициальный и альвеолярный отек легких

· оказать неотложную помощь при кардиогенном отеке легких

· оказать неотложную помощь при мембраногенном отеке легких

· диагностировать утопление

· оказать неотложную помощь при утоплении в зависимости от тяжести состояния и свойств жидкости

· применить алгоритм интенсивной терапии при утоплении

· диагностировать тромбоэмболию легочной артерии и ее ветвей

· оказать неотложную помощь при тромбоэмболии легочной артерии и ее ветвей

· применять алгоритм интенсивной терапии тромбоэмболии легочной артерии и ее ветвей

· диагностировать аспирацию, в том числе кислотно-аспирационный синдром и обструкцию верхних дыхательных путей инородным телом

· оказать неотложную помощь при аспирации, в том числе при кислотно-аспирационном синдроме и обструкции верхних дыхательных путей инородным телом

· применять алгоритм интенсивной терапии при аспирационном синдроме

· диагностировать респираторный дистресс-синдром взрослого

· прогнозировать и диагностировать развитие респираторного дистресс-синдрома новорожденного

· оказать неотложную помощь при респираторном дистресс-синдроме взрослого и новорожденного

· применять алгоритм интенсивной терапии при респираторном дистресс-синдроме взрослого и новорожденного

 


Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 657 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)