АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Пациент должен понимать

Прочитайте:
  1. II. Обучение пациента
  2. III степень (сильная) – пациент теряет равновесие и падает.
  3. III. ОТБОР И ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТОВ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ
  4. А. Лечение должен проводить врач-радиолог.
  5. Аккуратная, подтянутая м/с вызывает доверие пациента и в ее присутствии он чувствует себя увереннее и спокойнее.
  6. Анализ и интерпретация рентгенограммы органов грудной полости пациента с аортальной недостаточностью
  7. Анализ и интерпретация рентгенограммы органов грудной полости пациента с аортальным стенозом
  8. Аналитическое третье», отношения аналитик и пациент.
  9. АНТИАНГИНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
  10. Антибактериальная терапия ВП у амбулаторных пациентов

Ø Значение кальций в организме и витамина Д

Ø Определение понятия «остеопороза»

Ø Строение костной ткани в норме и при остеопорозе

пациент должен знать:

Ø Факторы риска развития остеопороза

Ø Клинические проявления остеопороза

Ø Инструментальная диагностика остеопороза

Ø Выявление индивидуальных управляемых факторов риска

Ø Составление индивидуального плана действий для каждого пациента - начальный вариант

Учебно-методическая и хронологическая карта занятия.    
№ Наименование учебных элементов Время (мин) Дидактические процессы (учебные операции)
1. Организационная часть (объявление темы занятия, значение изучения темы)      
2. Значение кальция и витамина Д в организме     Беседа обучающего с пациентами
3. Определение понятия «остеопороза» Строение костной ткани в норме и при остеопорозе Факторы риска развития остеопороза Клинические проявления остеопороза Инструментальная диагностика остеопороза   Беседа обучающего с пациентами
4. Выявление индивидуальных управляемых факторов риска     Анкетирование
5. Составление индивидуального плана действий для каждого пациента - начальный вариант   Беседа обучающего с пациентами
  Итоговый контроль знаний   Тестовый контроль

 

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 758 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)