| №
| Наименование учебных элементов
| Время (мин)
| Дидактические процессы (учебные операции)
|
| 1.
| Организационная часть (объявление темы занятия, значение изучения темы)
|
|
|
| 2.
| Сущность «физической активности» в профилактике остеопороза
Цель повышения физической активности
|
| Беседа обучающего с пациентами
|
| 3.
| Контроль домашнего задания
|
| Беседа обучающего с пациентами
|
