АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема №5 Пигментации зубов и налеты. Дисколориты.

Прочитайте:
  1. I. Аномалия отдельных зубов
  2. I. Гиперпигментации (гипермеланозы).
  3. II. Поражение твердых тканей зубов.
  4. IV. Типы наследственных нарушений зубов
  5. Анатомическое строение зубов
  6. Анатомическое строение коронок зубов.
  7. Анатомо-физиологические особенности органов и систем детей периода «молочных зубов»
  8. Аномалии величины, формы и структуры твердых тканей зубов.
  9. АНОМАЛИИ И ДЕФОРМАЦИИ ЗУБОВ И ЗУБНЫХ РЯДОВ
  10. Аномалии количества зубов.

I. Цель занятия:

1. Научить диагностировать пигментацию зубов и налеты.

2. Научить проводить дифференциальную диагностику дисколоритов и налета зубов.

 

II. Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия.

1. Классификация некариозных поражений?

2. Анатомо-топографическое строение зуба?

3. Дифференциальная диагностика наследственных нарушений развития зубов?

 

III. План практического занятия:

  №   Этапы занятия. Материальное оснащение   Место.   Время.
Оборудование. Средства обучения.
           
1. Проверка исходных знаний. Диапроектор, таблицы. Слайды, контрольные вопросы, таблицы. Учебная комната. 20 мин.
2. Инструктаж преподавателя о содержании занятия.   План и содержание занятия. Учебная комната. 5мин.
3. Самостоятельная работа студентов: а) обследование больных с некариозными поражениями зубов б) заполнение истории болезни.     История болезни. ЛДС, схема ООД, тесты, ситуационные задачи. Лечебный кабинет. 65мин.
4. Разбор результатов обследования. Ведение истории болезни совместно с преподавателем   Истории болезни. Лечебный кабинет. 20 мин.
5. Контроль результатов усвоения Таблицы. Контрольные вопросы. Учебная комната. 20 мин.
6. Задание на следующее занятие   Перечень контрольных вопросов, основная и дополнительная литература Лечебный кабинет. 5 мин.

 

IV. Содержание занятия.

Здоровые зубы имеют белый цвет с различными оттенками: от голубовато-белого (молочные, или временные, зубы) до бело-серого и даже желтоватого (постоянные зубы).

Дисколорит - изменение цвета постоянных зубов человека. Окрашивание постоянных зубов может быть внешнее, внутреннее и сочетанное.

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 1019 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)