АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания для самостоятельной работы. 1. Приведите примеры психологических защит из своей жизни, жизни друзей и знакомых, подберите их из художественной литературы

1. Приведите примеры психологических защит из своей жизни, жизни друзей и знакомых, подберите их из художественной литературы. Проанализируйте их по той же схеме, что приведена в начале задания.

2. Приведите примеры сновидений, описанных в художественной литературе. Каким образом они помогают понять внутренний мир персонажа? Проследите связь содержания сновидения с событиями, происходившими ранее, с мыслями и чувствами персонажа. Связано ли содержание сновидения с последующими событиями, если да, то каким именно образом?

Вопросы для самопознания:

1. Какими словами я могу охарактеризовать свое детство (например, «счастливое», «беспокойное»)? Почему?

2. О чем из своего детства я люблю и не люблю вспоминать?

3. Какие из детских воспоминаний кажутся мне важными для сегодняшнего Я? Почему?

4. Хотел бы я снова вернуться в свое детство? Почему?

5. Какие чувства вызвало у меня выполнение задания «Яркие воспоминания детства»?

6. Если бы мою жизнь описывали в виде сказки, на какую из известных мне сказок она была бы похожа?

7. Можно ли про меня сказать, что я сын (дочь) своих родителей? Почему?

8. Буду ли я воспитывать своих детей так, как воспитывали меня? В чем будет сходство и в чем различия?

9. Каковы были мои наиболее важные уроки жизни? Чему они меня научили?

10.От кого и от чего зависит мое будущее?

11.Часто ли я запоминаю свои сны?

12.Бывали ли у меня вещие сны? Могу ли я объяснить их возникновение, исходя из информации, приведенной в разделе?

13.Бывали ли у меня повторяющиеся сны? О чем они? С чем в моей реальной жизни они могут быть связаны?

14.Были ли у меня сны, запомнившиеся надолго (на несколько месяцев или лет)? О чем они? С чем в моей реальной жизни они могут быть связаны?

15.Доверяю ли я своим снам? Случалось ли, что сны помогали мне принимать решения? Если да, то были ли эти решения верными?

16.Могу ли я вспомнить и выделить действие психологи­ческих защит в своей жизни? Что это были за ситуации?

Тема 2. Трансактный анализ

Основные понятия

Берн исследовал взаи­модействия между людьми, в частности, между своими пациентами, участни­ками терапевтических групп. Исследование того, как люди взаимодействуют друг с другом, и получило название трансактный анализ. Изучив трансакции, Берн осознал факт существования устойчивых форм поведения, характерных для определенных трансакций. Устой­чивые формы поведения Берн назвал «играми» и занялся анализом этих игр. В конце концов, Берн обнаружил, что людям часто бывает трудно отказаться от игр, оказывающих на них разрушительное влияние, из-за того, что им жал­ко сил, потраченных на достижение соответствующих целей. Работа Берна в этой области завершилась разработкой анализа сценариев.

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 506 | Нарушение авторских прав