АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Сутність і види профорієнтації та адаптації персоналу

План

1. Сутність і види профорієнтації та адаптації персоналу

2. Психофізіологічні компоненти адаптаційного процесу

3. Поняття та основні цілі адаптації персоналу

4. Етапи адаптації

5. Сучасні підходи до організації професійної адаптації працівників

6. Досвід профорієнтації та адаптації персоналу

7. Організація управління профорієнтацією та адаптацією персоналу

Питання для самоперевірки до теми

1. Розкрийте сутність професійної орієнтації та адаптації персоналу.

2. Наведіть класифікацію видів трудової адаптації.

3. Дайте характеристику факторів, які впливають на адаптацію пер­соналу.

4. Назвіть цілі трудової адаптації.

5. Що показав досвід профорієнтації та адаптації персоналу?

6. Хто в організації займається профорієнтацією та адаптацією пер­соналу?

7. Назвіть цілі й завдання системи управління профорієнтацією та адаптацією.

8. Які функції повинен виконувати підрозділ з управління профорі­єнтацією та адаптацією?

9. Дайте характеристику напрямам діяльності підрозділу з управ­ління профорієнтацією та адаптацією персоналу.

10. Охарактеризуйте обов'язки профконсультанта.

11. Охарактеризуйте обов'язки менеджера з персоналу.

12. Розкрийте зміст програми адаптації персоналу.

13. Яку інформацію необхідно зібрати для оцінки стану профорієн­тації та адаптації в організації?

14. Яка інформація дає характеристику діяльності підрозділу з управління профорієнтацією та адаптацією персоналу?

Сутність і види профорієнтації та адаптації персоналу

Профорієнтація являє собою систему заходів для профінформації, профконсультації, профпідбору і профадаптації, що допомагає людині обирати професію, яка найбільше відповідає потребам сус­пільства і її особистим здібностям і особливостям. Неповне викори­стання можливостей працівника в трудовій діяльності не лише завдає шкоди його власному розвитку, а й також обертається втра­тою для організації. Розрив між професійною підготовкою і змістом трудових функцій, виконуваних працівником, знижує його інтерес до праці, працездатність, що, у кінцевому рахунку, веде до падіння продуктивності, погіршення якості продукції, збільшення випадків професійної захворюваності й травматизму.

Є ще одне важливе завдання профорієнтації — сприяння швид­ким структурним зрушенням у зайнятості. Нині багатоукладна еко­номіка надає працівникам із різними здібностями та інтересами можливість знайти місце на трудовій ниві. В ідеальному випадку скорочення робочих місць має проводитися лише тоді, коли будуть створені умови для перенавчання працівників, які звільняються, з урахуванням мотиваційного механізму вибору професії, коли почнуть діяти програми створення нових робочих місць у пріоритет­них для суспільства сферах.

Механізм управління профорієнтацією являє собою спосіб органі­зації взаємозалежних процесів формування особистості працівника, який володіє конкурентноздатними якостями (професійне навчання, виховання, консультування, добір, підготовка та адаптація працівника).

Однією з проблем роботи з персоналом в організації при залу­ченні кадрів є управління трудовою адаптацією. Під час взаємодії працівника та організації відбувається їхнє взаємне пристосування, основу якого становить поступове входження працівника у нові про­фесійні й соціально-економічні умови праці.

Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 1173 | Нарушение авторских прав