АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 9. Генетика человека. Задание 1.Составьте и заполните таблицу с обозначениями для составления генеалогической карты.

Прочитайте:
  1. L-формы бактерий, их особенности и роль в патологии человека. Факторы, способствующие образованию L-форм. Микоплазмы и заболевания, вызываемые ими.
  2. А. Ленточные черви, использующие человека в качестве окончательного хозяина
  3. А. Определение количества эритроцитов в крови человека
  4. Анализ суммарной ДНК — новые сведения о структуре генома человека
  5. Анализ форм поведения человека в окружающем мире
  6. Атмосферный воздух, его физические свойства и их действие на здоровье человека. Гигиеническая оценка физических свойств атмосферного воздуха
  7. Аутосомные и половые хромосомы человека
  8. Б. Определение количества лейкоцитов в крови человека
  9. Белки, их роль в питании человека
  10. Биологическое значение воздуха для человека.

Задание 1.Составьте и заполните таблицу с обозначениями для составления генеалогической карты.

Задание 2. Начертите схему генеалогической карты своей семьи по нескольким признакам.

Форма проведения СРСП – аудиторная.

Методические рекомендации по выполнению заданий – используя предложенную литературу, начертите генеалогическую карту семьи, использовав несколько признаков. Укажите как можно больше членов семьи.

Рекомендуемая литература: (1-4, 7, 10, 11,13, 21-24).

 

Тема 10. Генетические основы селекции

Задание 1. Составьте глоссарий по теме.

Задание 2. Напишите рецензию на одну из статей по сельскохозяйственной биотехнологии.

Форма проведения СРСП – аудиторная.

Методические рекомендации по выполнению заданий – используя предложенную литературу, составьте глоссарий. Внесите в него все термины, использованные в данной теме. При написании рецензии отметьте положительные и отрицательные моменты статьи.

Рекомендуемая литература: (1-4, 7, 10, 15,16, 20-24).

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов

Задание 1. Представьте для проверки эссе «Значение генетики для сельского хозяйства, биотехнологии и медицины

Задание 2. Представьте для проверки реферат об истории развития генетики.

Материалы самоконтроля: назовите объекты изучения генетики, основоположников генетики.

Методические рекомендации по выполнению: при написании эссе отметьте теоретическую роль генетики для развития биотехнологии. При подготовке реферата обратите внимание на роль отечественных ученых в развитии генетики.

Рекомендуемая литература: (1, 2, 7, 11).

Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 404 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)