АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Жанры литературы

Прочитайте:
  1. ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
  2. дополнительной литературы
  3. Изучение литературы по проблеме
  4. Согласно данным отечественной литературы пептическая язва – это
  5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  6. Список основной и дополнительной литературы
  7. Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов, Интернет – ресурсов

Специальная литература по медицине, психологии, пси­хотерапии, педагогике и т.д. имеет первостепенное значение, так как способна дать клиенту знания, которые ему особен­но важны для стимуляции процессов успокоения, контроля и т. д.

Основные задачи этой литературы — давать достаточные для правильной оптимистической ориентации знания, уст­ранять неправильные представления о себе, ориентировать в процессе преодоления имеющихся нарушений, стимули­ровать общую активность клиента и т.д.

Научно-популярная литература выполняет те же функ­ций, что и специальная, но предназначена для менее под­готовленных читателей, для людей с не очень высоким куль­турно-образовательным уровнем. Ее задача — дать наиболее общее представление о сложных областях знания по тем про­блемам, которые испытывает клиент.

Философская литература. Ее предназначение — помочь клиенту получить более цельное, разностороннее представ­ление о себе, о других, о мире в целом. Понять неизбеж­ность разницы определенного конфликта между внешним реальным миром и внутренним субъективным; между тем, что может быть, должно быть, и тем, что есть. К части философской литературы может быть отнесена литературная критика, публицистика, история литературы, история философии и т.д.

Биографическая и автобиографическая литература. Опи­санные в ней яркие личности, их выдающиеся достижения и жизненные трудности помогают клиенту быстрее и лучше понять себя, используя метод идентификации. Документальная литература благодаря своему фактог­рафическому характеру и уменьшенному смягчающему фактору художественного творчества очень сильно воздей­ствует на многих людей.

Классическая литература обладает огромными возмож­ностями самого различного воздействия и поэтому отлича­ется сложностью практического применения. Рекомендуется пользоваться небольшими произведениями, избегая наибо­лее популярных, поскольку с ними связаны определенные ассоциации, трудности (типа: изучались в школе), которые приходится преодолевать.

Юмористическая и сатирическая литература учит кли­ента более широкому и объективному взгляду на жизнь. Суть юмора — обнаружение смешных сторон в любых явлениях и преображение их. Юмор позволяет клиентам более свободно выражать себя в трудных ситуациях самого разнообразного характера, дает возможность ук­реплять уверенность в себе, стимулирует положительные эмо­ции.

Афористическая литература. Находящиеся в ней наи­более ясные образы, отточенные идеи, парадоксальные, противоречивые, но всегда совершенные в своей закончен­ности категорические образы раздвигают границы кругозо­ра клиента. Такая литература легко усваивается, помогает вносить порядок в психическую деятельность, динамику.

Фольклор, сказочная литература. В фольклоре аккумулирован опыт и мировоззрение целых наций, народов, поколе­ний. Произ­ведения фольклора прошли особый отбор. Наличие идеалов добра, правды, справедливости, простоты несет огромный психотерапевтический заряд. Ис­пользуется в специфической работе с детьми для осознания ими трудностей, для улучшения контакта с родителями, в женской терапии и т.д.

Научно-фантастическая литература отличается от любой другой выходом за пределы обычного, характерного, обыденного. Доводя до крайностей некото­рые свойства человека, ситуации, отношения, фантасти­ческая литература позволяет лучше понять и принять край­ности своих ощущений, чувств, стимулирует активность и воображение клиента.

Детективы и приключенческая литература занимает особое место в библиотерапии благодаря целому ряду своих особеннос­тей, таких как популярность, легкость, доходчивость; обоб­щение многих обыденных жизненных явлений. В детективе большое внимание уделяется тренировке интуиции. Детектив по­буждает читателя к риску, аналитическому мышлению, на­ходчивости, позволяет выключить его из реальной ситуации и включить в фантастическую, где клиент испытывает особое чувство защищенности.

Драматургия. При чтении пьесы клиенту нередко при­ходится в большей степени отождествлять себя с действую­щим лицом, чем при чтении книги. Пьеса может научить клиента диалогу, правилам общения, особенно тех, кто испытывает проблему в личностном общении. Пьеса оставляет клиенту больше свободы для творчества, самостоятельнос­ти, развития воображения.

Педагогическая литература широко применяется на­ряду со специальной научной литературой для коррекции формирования различных качеств у родителей, педагогов, людей, испытывающих проблемы в отношении с людьми младше их в поколении.

Юридическая литература дает возможность клиенту разобраться в причинах многих видов неправильного пове­дения, как собственного, так и окружающих, оценить сте­пень девиантности поведения.

Узкопрофессиональная литература может дать очень ценный материал благодаря возможности перенести опыт высокого профессионализма в практичес­кую психологию, бытовые ситуации.

Случайная литература. В процессе диагностики выявля­ются книги, которые произвели на клиента особое впечат­ление по тем или иным причинам. Такие книги являются особо диагностичными. Клиент, анализируя с психологом причины их высокого воздействия, может прийти к осоз­нанию собственных проблем.

 


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 456 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)