АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Навчальна мета

Прочитайте:
  1. Навчальна література
  2. Навчальна мета.
  3. Навчальна мета.
  4. Навчальна мета.
  5. Навчальна мета.
  6. НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ВИКЛАДАЧА
  7. НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ВИКЛАДАЧА
  8. НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ВИКЛАДАЧА
  9. Навчальна практика під керівництвом викладача

Загальна

-вивчити основні періоди розвитку генетики та медичної генетики, досягнення цієї науки та їх важливість для людства;

-враховуючи особливості діагностики спадкових захворювань, повторити основні поняття та закони генетики.

Конкретні

Студент повинен знати:

-закони генетики;

-причини виникнення генних та хромосомних захворювань;

-особливості успадкування захворювань;

-несприятливі фактори, які впливають на вагітну та плід;

-сучасні уявлення про геном людини, особливості проявів спадкової патології;

-методи дослідження, які застосовуються в медичній генетиці;

-клініко-діагностичні критерії генних та хромосомних захворювань;

-методи терапії генних та хромосомних захворювань.

Студент повинен уміти:

-володіти термінологією медичної генетики;

-розуміти типи успадкування хвороб;

-зібрати анамнез у хворого;

-установлювати висновок в організації консультативної допомоги хворому спадковою патологією.

Студент повинен оволодіти практичними навичками:

-визначити ступінь ризику розвитку генного та хромосомного захворювання;

-уміти проводити клінічне обстеження хворого з урахуванням особливостей стигм, проводити оцінку одержаних результатів;

-уміти виділяти основні клінічні симптоми спадкових захворювань;

-уміти призначити лабораторне та інструментальне обстеження пацієнту з підозрою на спадкову патологію з урахуванням його стану;

-вміти проводити профілактичні заходи, спрямовані на попередження спадкових та вроджених захворювань.

-уміти оформити направлення на консультацію в обласний медико-генетичний, регіональний, національний центри.

 

КОНТРОЛЬ

Контрольні питання

  1. Які виділяють періоди в розвитку генетики?
  2. Визначення науки генетики.
  3. Що таке медична генетика, генетика людини?
  4. Які типи успадкування виділяють?
  5. Чи ідентичні поняття спадкова та вроджена патологія?
  6. Які основні 4 постулати медичної генетики в ам відомі?
  7. Що таке автосоми людини?
  8. У чому особливість статевих хромосом людини?
  9. Що ви розумієте під поняттям ген?
  10. Які відбуваються зміни в організмі при порушеннях у хромосомі?
  11. Які основні принципи спеціальної номенклатури опису каріотипу людини?
  12. Що покладено в основу генетичної класифікації спадкових хвороб?
  13. Які символи використовують при складанні родоводу?
  14. Які ознаки автосомно-домінантного типу успадкування?
  15. Які ознаки аутосомно-рецесивного типу успадкування?
  16. Які є ознаки Х-зчепленого домінантного типу успадкування?
  17. Які характерні риси для Х-зчепленого рецесивного типу успадкування?
  18. Які ознаки Y-зчепленого типу успадкування?
  19. Які ознаки мітохондріальної спадковості?
  20. У чому особливість клінічних проявів спадкової патології людини?
  21. Які закони Г. Менделя ви знаєте?
  22. З’ясуйте поняття: пенетрантність, експресивність, плейотропія.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 485 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)