Цель занятия. на основе знаний этиологии, классификации, клинических проявлений, методов диагностики, лечения и профилактики инфекционного эндокардита уметь заподозрить
3.1. Цель изучения темы:
на основе знаний этиологии, классификации, клинических проявлений, методов диагностики, лечения и профилактики инфекционного эндокардита уметь заподозрить инфекционный эндокардит, сформулировать и обосновать диагноз, назначить лечение больному с инфекционным эндокардитом, а также уметь провести первичную и вторичную профилактику инфекционного эндокардита.
3.2. Общая (учебная) цель занятия:
Для освоения цели занятия надо
Знать:
1. Этиологию, патогенез и классификацию инфекционного эндокардита.
2. Клинические проявления инфекционного эндокардита.
3. Диагностические критерии инфекционного эндокардита.
4. Основные принципы лечения инфекционного эндокардита.
5. Принципы первичной и вторичной профилактики инфекционного эндокардита.
Уметь:
1. Провести расспрос и клиническое обследование пациента с инфекционным эндокардитом.
2. Составить план обследования больного с предположительным инфекционным эндокардитом.
3. Сформулировать диагноз и обосновать его.
4. Назначить лечение больному с инфекционным эндокардитом.
5. Провести первичную и вторичную профилактику инфекционного эндокардита.
Владеть:
1. Методами опроса, физикального осмотра, клинического обследования больного с инфекционным эндокардитом.
2. Методикой постановки диагноза инфекционного эндокардита с учетом диагностических критериев.
3. Принципами назначения терапии больным с инфекционным эндокардитом.
4. Принципами назначения первичной и вторичной профилактики инфекционного эндокардита.
4. План изучения темы.
1. Контроль исходного уровня самостоятельной подготовки студентов. (проверка усвоения учебного материала и выявление остаточных знаний по ранее изученным смежным дисциплинам). Контроль самостоятельной работы студентов проводится в устной форме опроса по теме занятия, письменной тестовой форме и в оценке докладов, презентаций студентов по учебно-исследовательской деятельности.
2. Практическая работа студентов: работа у постели больного, клинические разборы, работа с медицинской документацией, деловые игры, алгоритмыОЛКМ (оценочные листы клинического мышления).
3. Закрепление практических навыков: решение ситуационных задач, интерпретация методов исследования и др.
Самостоятельная работа студентов.
5.1.
Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.
1. Из нормальной анатомии и физиологии: анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы (круги кровообращения, анатомия и гистология сердца, сосудов).
2. Из патофизиологии: патофизиология тромбозов.
3. Из пропедевтики внутренних болезней: обследование пациента: сбор жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни, методы осмотра пациента, пальпации, перкуссии, аускультации. Оценка общего состояния. Электрокардиография, интерпретация данных.
4. Из фармакологии: принципы назначения эмпирической терапии (антибиотики, влияющие на Грам «+» и Грам «-» флору). Группы препаратов: антибиотики, антиагреганты, глюкокортикостероиды
Вопросы по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни»
1. Определение инфекционного эндокардита.
2. Этиология и факторы риска инфекционного эндокардита.
3. Патогенез инфекционного эндокардита.
4. Клиническая картина инфекционного эндокардита.
5. Диагностика и диагностические критерии инфекционного эндокардита.
6. Принципы лечения инфекционного эндокардита.
7. Первичная и вторичная профилактика инфекционного эндокардита.
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 714 | Нарушение авторских прав
|