АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Утренний туалет новорожденного ребенка

Прочитайте:
  1. A Внутренний эндометриоз
  2. An. morbi Со слов ребенка, во время драки со сверстником
  3. II. Анамнез жизни ребенка раннего возраста (до 3 лет)
  4. II. Условия проживания ребенка
  5. S: Третий этап реанимации при асфиксии новорожденного
  6. X группа – жестокость, или синдром избитого ребенка, когда ребенок получает физическую и психическую травму от своих родителей.
  7. Акселерация. Факторы, влияющие на физическое развитие ребенка.
  8. Акушерские щипцы. Влияние на плод и новорожденного.
  9. Анатомо-физиологические особенности новорожденного
  10. АСФИКСИЯ НОВОРОЖДЕННОГО

С тудент(ка) _______________________________________________________

Группа_____________________________бригада________________________

№ п/п Алгоритм действия тax. балл  
  Цель:- удовлетворение потребности ребенка в личной гигиене - профилактика заболеваний кожи и слизистых - способствование формирование навыков чистоплотности 3  
  Оснащение    
1. Кипяченая вода комнатной температуры    
2. Стерильное растительное масло    
3. Ватные шарики и жгутики    
4. Чистый набор для пеленания или одежда, расположенная на пеленальном столе    
  Резиновые перчатки    
  Дезинфицирующий раствор    
  Мешок для грязного белья    
  Мешок для отходов группы «А»    
  Подготовка к процедуре    
1. Объяснить маме цель и ход предстоящей манипуляции и получить ее согласие    
2. Подготовить необходимое оснащение    
3. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки. Обработать пеленальный стол дезинфицирующим раствором, сбросить перчатки и постелить на него пеленку    
4. Раздеть ребенка и положить на пеленальный стол    
  Сбросить одежду в мешок для грязного белья    
  Выполнение процедуры    
1. Обработать глаза ребенка от наружного угла глаза к внутреннему ватным шариком, смоченным кипяченой водой (для каждого глаза использовать отдельный ватный шарик)    
2. Аналогично обработке просушить глаза сухими ватными шариками    
3. Вращательными движениями прочистить носовые ходы тугими ватными жгутиками, смоченными в стерильном масле или кипяченой воде (для каждого носового хода использовать отдельный жгутик)      
  Вращательными движениями почистить слуховые проходы тугими ватными жгутиками (для каждого слухового хода использовать отдельный жгутик) Примечание:уши ребенку обрабатываются по мере необходимости: скопление серы, затекание грудного молока при кормлении и срыгивании, попадание воды при купании    
  Открыть рот ребенка, слегка нажав на подбородок, и осмотреть слизистую оболочку полости рта Примечание:здоровым детям полость рта не обрабатывают    
  Умыть ребенка промокательными движениями ватными шариками, смоченными кипяченой водой в следующей последовательности: лоб-щека (левая сторона), лоб-щека (правая сторона), вокруг носа, вокруг рта. Осушить в той же последовательности ватными шариками    
  Обработать естественные складки ватным шариком смоченным стерильным маслом с следующей последовательности: Заушные, шейные, подмышечные, локтевые, лучезапястные, подколенные, голеностопные, паховые, ягодичные    
  Завершение процедуры    
1. Одеть ребенка и уложить в кроватку    
2. Убрать пеленку с пеленального стола и положить ее в мешок для грязного белья. Протереть рабочую поверхность пеленального стола дезинфицирующим раствором. Снять перчатки, вымыть и осушить руки. Ответить на вопросы мамы ребенка. Обозначить время следующего визита и контроля    

 

31. Техника и правила кормления грудью

С тудент(ка) _______________________________________________________

Группа_____________________________бригада________________________

№ п/п Алгоритм действия тax. балл  
  Цель:- удовлетворение потребности ребенка в питании 2  
  Оснащение    
1. Косынка, маска    
2. Кипяченая вода    
3. Чистая пеленка    
4. Мыло    
  Подготовка к процедуре    
1. Мама ребенка одевает косынку, маску    
2. Мама ребенка моет руки с мылом    
3. Моет грудь кипяченой водой    
4. Сцеживает из груди первые несколько капель молока    
  Обрабатывает носовые ходы ребенку    
  Пеленает ребенка    
  Выполнение процедуры    
1. Выбирает позу для кормления, удобную для ребенка и матери    
2. Помещает ребенка на чистую пеленку    
3. Прикладывает ребенка к груди (голова не должна быть повернута в сторону), дает ему захватить не только сосок, но и околососковый кружок (ареолу), следит за наличием глотательного движения на несколько сосательных.    
  Кормит в течение 15-20 минут одной грудью, «будит» ребенка, если уснул. Вынимает сосок изо рта щадящим способом.    
  Переводит ребенка в вертикальное положение, ждет срыгивания воздуха (до 6 месяцев допустимо небольшое количество молока вместе с воздухом)    
  Укладывает в кровать с возвышенным положением головного конца без подушки на бок, под спинку подкладывает валик.    
  Завершение процедуры    
1. После кормления мама проводит ревизию груди массажными движениями, сцеживает остатки молока, ополаскивает грудь кипяченой водой, высушивает и прикладывает стерильную салфетку    
2. Делает запись в дневнике развития    

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 431 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)