АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания для контрольной работы № 2

(Ответы следует иллюстрировать рисунками и схемами)

1. Что такое эндокринные и экзокринные железы? Чем они различают­ся? Опишите роль гормона роста и пролактина в организме самки.

2. Каким образом гипоталамус управляет функциями передней доли гипофиза? Значение гормонов гипоталамуса и гипофиза для функции раз­множения и лактации.

3. Что такое гипоталамо-гипофизарная система? Какова роль ее гормо­нов в регуляции секреции молока и его выведения при доении (сосании)?

4. В чем заключаются анатомическая и физиологическая связи между гипоталамусом и гипофизом? Какова их роль в регуляции функций надпо­чечников?

5. Опишите значение гормонов передней доли гипофиза в организме самки. Каковы будут последствия, если у самки удалить переднюю долю ги­пофиза?

6. Каким образом гипоталамус управляет функциями задней долей ги­пофиза? Опишите роль окситоцина и антидиуретического гормона (вазопрессина).

7. Что такое стресс? Как протекает адаптационная реакция при стрес­се? Почему она называется неспецифической? Значение адаптационной реакции при стрессе для здоровья и продуктивности животных. Значение типа высшей нервной деятельности для их стрессоустойчивости.

8. Опишите строение и функции щитовидной и паращитовидных (око­лощитовидных) желез. Каким образом нервная и гуморальная системы регулируют их деятельность?

9. Какие гормоны вырабатывают надпочечники и какова их роль в ор­ганизме? Изобразите в виде схемы регуляцию деятельности коркового и мозгового слоев надпочечников.

10. Какие гормоны вырабатывает поджелудочная железа, и какова их конкретная роль в регуляции обмена веществ? Опишите нервную и гумо­ральную регуляцию гормональной функции поджелудочной железы.

11. Опишите строение и эндокринную функцию половых желез. Какая существует связь между ними и гипоталамо-гипофизарной системой?

12. Что такое гормоны, и каковы их свойства? Каким образом осущест­вляются прямые и обратные связи между гипоталамо-гипофизарной систе­мой и периферическими железами внутренней секреции? Приведите кон­кретные примеры.

13. Какова роль воды, натрия и калия, кальция и фосфора в организме? Опишите механизм нервно-гуморальной регуляции уровня этих веществ.

14. Каким образом концентрация сахара в крови поддерживается на относительно постоянном уровне? Какова роль нервной и гуморальной (гормональной) систем в этом процессе?

15. Каково значение эндокринной системы в регуляции белкового об­мена?

16. Каким образом осуществляется эндокринная рефляция жирового обмена?

17. Какие функции выполняет кожа? Возрастные и сезонные измене­ния перьевого и шерстного покровов у животных. Каким образом и для чего вызывают искусственную линьку у птиц (или пушных зверей)?

18. Что такое половой цикл? Какие изменения происходят в организме самки в течение полового цикла? Какие гормоны, и каким образом обуслов­ливают отдельные стадии полового цикла?

19. Опишите типы овуляции и естественного осеменения у домашних животных и пушных зверей. Каковы физиологические основы применения искусственного осеменения млекопитающих и птиц?

20. Опишите строение спермин и яйцеклетки и процессы их созрева­ния. Каким образом происходит оплодотворение? Каково значение капацитации (дозревания) спермиев? Сколько часов она продолжается в половых путях самки у животных разных видов?

21. Чем различаются половая и физиологическая зрелость у млекопи­тающих и птиц? Приведите конкретные примеры. Как влияют условия корм­ления и содержания животных на эти процессы? Какие гормоны обусловли­вают половую зрелость у домашних животных и пушных зверей?

22. В чем заключается сезонность размножения домашних животных и пушных зверей? Что такое течка, охота и овуляция? Чем они вызываются, и каково их соотношение во времени? Проиллюстрируйте это конкретными примерами.

23. Опишите особенности размножения пушных зверей (хорьки, норки, соболи, лисицы, песцы): сезонность, гон, типы овуляции, эмбриональная диапауза, продолжительность беременности. Какие факторы внешней среды стимулируют и тормозят функцию размножения пушных зверей?

24. Каковы механизмы родов? Роль плода, желтого тела и плаценты в поддержании беременности. Какие гормоны участвуют в акте родов?

25. Особенности размножения птиц. Опишите функции яичника и яй­цевода для яйцеобразования и яйцекладки и гормональную регуляцию этих процессов.

26. Оплодотворение. Типы плацент. Роль плаценты в процессе бере­менности.

27. Что такое лактация. Стадии лактации. Какое назначение сухостой­ного периода для молочной железы?

28. Каково строение вымени коровы? Какие изменения происходят в нем до, и после наступления половой зрелости, во время беременности, сухо­стоя и лактации?

29. Что такое молозиво и чем оно отличается по своему составу от мо­лока? Каково значение молозива для новорожденного? Что является предше­ственниками (исходным материалом) для синтеза белков, жира и лактозы молозива и молока?

30. Что происходит с углеводами, белками и жирами кормов в преджелудках жвачных и как это отражается на составе молока? Почему при резком переводе коров с зимних рационов на зеленый корм у них снижается жир­ность молока?

31. Из каких элементов состоит дуга рефлекса молокоотдачи? Какова роль нервной и гормональной систем в механизме молокоотдачи в ее тормо­жения?

32. Какие функции выполняет средний мозг и мозжечок.

33. Каковы физиологические основы машинного доения? Как отража­ются на удое коров частая смена доярок? Каков механизм этого явления?

34. Из каких элементов состоят центральный и периферический отделы нервной системы? Какова роль нервной системы и ее отделов в жизнедея­тельности организма? Приведите конкретные поясняющие примеры.

35. Каковы особенности в строении и функции вегетативного и сома­тического отделов нервной системы? Проиллюстрируйте это конкретными примерами.

36. Какие функции выполняют спинной и продолговатый мозг?

37. Опишите функции важнейших отделов промежуточного мозга.

38. Каковы функции ретикулярной формации ствола мозга? Отметьте ее значение в формировании поведения животных.

39. Какие функции выполняет кора головного мозга? В чем заключает­ся аналитическая и синтетическая деятельность центральной нервной систе­мы у млекопитающих (птиц)?

40. Что такое раздражение и раздражимость, возбуждение и возбуди­мость? Что такое лабильность и мера лабильности?

41. Опишите последовательность проницаемости мембраны нервного волокна для ионов натрия и калия в процессе возникновения потенциала дей­ствия. Какова роль деполяризации мембраны в этом процессе? Как происхо­дит восстановление зарядов и концентраций ионов натрия и калия внутри и вне нервного волокна при завершении потенциала действия?

42. Что такое синапс, и из каких элементов он состоит? Каковы морфо­логические и функциональные различия между возбуждающими и тормозящими синапсами?

43. Каково строение нервно-мышечного синапса и механизм передачи через него возбуждения?

44. Что такое нервный центр и каковы его основные свойства? Как объ­ясняется постоянный тонус нервной и мышечной тканей?

45. Каковы закономерности проведения возбуждения, по мякотным и безмякотным нервным волокнам и через синапсы? Чем они объясняются?

46. В чем заключаются сходства и различия между процессами возбу­ждения и торможения? Каким образом осуществляются пресинаптическое и постсинаптическое торможения? Какова их роль в координации движений?

47. Что такое рефлекс? Из каких элементов складывается рефлекторная дуга? Нарисуйте схему дуги соматическою и вегетативного рефлексов.

48. Что такое условный и безусловный рефлексы? Какие элементы дуг общие для условных и безусловных рефлексов, а какие - разные?

49. Что такое торможение? Механизм развития торможения, классификация торможения.

50. Как образуются условные рефлексы у животных в условиях фер­мы? Правила выработки условных рефлексов. Приведите конкретные приме­ры, объясняющие значение каждого из этих правил.

51. Чем отличаются условные рефлексы от безусловных? Как выраба­тываются условные рефлексы первого и второго порядков? Приведите кон­кретные примеры этих рефлексов у домашних животных (птиц).

52. Что такое ориентировочный рефлекс, и каково его значение в жиз­ни животных (для выработки условных рефлексов)?

53. Что такое поведение и высшая нервная деятельность, в чем их различия? Какими методами их изучают?

54. Что изучает наука этология? Значение работ И.М. Сеченова и И.П. Павлова о функциях нервной системы для этологии. Приведите конкретные примеры использования этологических знаний в организации промышленной технологии содержания животных.

55. Что понимают под типом высшей нервной деятельности (ВИД)? Какие свойства нервных процессов лежат в основе деления животных по ти­пам ВНД? Как реагируют животные разного типа ВИД на действие стрессо­ров, на изменения условий содержания на животноводческих комплексах?

56. Как проявляется и чем объясняется групповое поведение живот­ных? Как отражается ранговое положение животных в группе на их здоровье и продуктивности?

57. Что понимают под поведением животных? Формы поведения. Из каких элементов оно складывается? Приведите конкретные примеры.

58. Что такое обучение? Какими путями животные накапливают жиз­ненный опыт? Приведите конкретные примеры. Чем акт запечатления отли­чается от условного рефлекса?

59. Что такое анализ и синтез раздражений? Что такое динамический стереотип, и каково его значение в жизни животных? Приведите конкретные примеры выработки и нарушения (с указанием последствий) динамического стереотипа у животных на ферме.

60. В чем заключаются первая и вторая сигнальные системы действи­тельности?

61. Виды торможения условных рефлексов. Приведите примеры.

62. В чем проявляются сходства и различия между безусловным и ус­ловным торможениями в коре головного мозга? Приведите конкретные при­меры на животных, с которыми вы работаете.

63. Какие виды безусловного торможения характерны для коры голов­ного мозга? Приведите конкретные примеры их проявления у собак, телят, поросят.

64. Функциональная система по П.К. Анохину. Приведите примеры.

65. Каковы различия между первой и второй сигнальными системами действительности? Какова роль второй сигнальной системы в развитии абст­рактного мышления человека?

66. Как происходит формирование потенциала покоя?

67. Что такое парабиоз? Приведите примеры парабиоза.

68. Чем отличаются симпатическая нервная система от парасимпатиче­ской?

69. Из каких отделов состоит слуховой анализатор, и каковы функции каждого из них? Строение наружного, среднего и внутреннего уха.

70. Из каких отделов состоит обонятельный анализатор, и каковы функции каждого из них? Что такое элементарные запахи и чем они воспри­нимаются? Каким образом и где создается цельный обонятельный образ внешнего сигнала?

71. Из каких отделов сострит вкусовой анализатор, и какова функция каждого из них? Что такое элементарные вкусы и чем они воспринимаются? Каким образом и где создается цельный вкусовой образ внешнего сигнала?

72. Из каких отделов состоит кожный анализатор, и каковы функции каждого из них? Виды рецепции кожи и их значение в жизни животного.

73. Из каких отделов состоит вестибулярный анализатор, и каковы функции каждого из них? Каково значение вестибулярного анализатора в координации движений?

74. Опишите строение двигательного анализатора и функции каждого его отдела. Каково значение двигательного анализатора в координации дви­жений?

75. У животного удалили затылочную область коры обоих полушарий головного мозга. Можно ли выработать у него условные рефлексы на свето­вые раздражители? Если да, то за счет каких структур мозга они могут осу­ществляться и что для них будет характерно?

76. Каковы морфологические и функциональные отличия гладкой мускулатуры от поперечно-полосатой?

77. Учение И.П. Павлова о динамической локализации функций.

78. Каковы морфологические и функциональные отличия гладкой мускулатуры от поперечно-полосатой?

79. Виды и типы мышечного сокращения. Работа мышц. Утомление мышц.

80. Опишите механизм сокращения скелетных мышц. Как определяет­ся относительная и абсолютная сила мышц?

81. Принципы координационной деятельности центральной нервной системы. Покажите в примерах иррадиацию, индукцию, принцип общего конечного пути.

Составили: П.Н. Смирнов, Н.В. Ефанова, Л.М. Осина

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 817 | Нарушение авторских прав