Обработка и интерпретация результатов. Обработка производится при помощи ключа
Обработка производится при помощи ключа. Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл, а несовпадающие – 0 баллов.
1. Ориентация на личные (эгоистические) интересы
№
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| 1 а
| 6 в
| 11 в
| 16 а
| 21 а
| 26 а
| 2 а
| 7 а
| 12 а
| 17 с
| 22 а
| 27 в
| 3 а
| 8 в
| 13 с
| 18 а
| 23 а
| 28 а
| 4 в
| 9 в
| 14 с
| 19 с
| 24 а
| 29 в
| 5 а
| 10 с
| 15 а
| 20 в
| 25 а
| 30 а
|
|
|
|
|
| 31 а
| 2. Ориентация на взаимодействие и сотрудничество
№
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| 1 в
| 6 с
| 11 с
| 16 в
| 21 в
| 26 с
| 2 с
| 7 в
| 12 с
| 17 а
| 22 в
| 27 а
| 3 с
| 8 с
| 13 в
| 18 в
| 23 с
| 28 в
| 4 а
| 9 с
| 14 а
| 19 в
| 24 в
| 29 а
| 5 в
| 10 а
| 15 в
| 20 а
| 25 с
| 30 в
|
|
|
|
|
| 31 с
|
3. Маргинальная ориентация
№
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| №
| ключ
| 1 с
| 6 а
| 11 а
| 16 с
| 21 с
| 26 а
| 2 в
| 7 с
| 12 в
| 17 в
| 22 с
| 27 в
| 3 в
| 8 а
| 13 а
| 18 с
| 23 в
| 28 с
| 4 с
| 9 а
| 14 в
| 19 а
| 24 с
| 29 с
| 5 с
| 10 в
| 15 с
| 20 с
| 25 в
| 30 с
|
|
|
|
|
| 31 в
|
Подсчитывается общее количество баллов по каждой их трех шкал. О доминировании той или иной личностной направленности можно судить по наибольшему количеству баллов в одной их трех шал в сравнении.
Об уровне сформированности каждого вида направленности можно говорить исходя из следующих показателей:
· 24 балла и выше – высокий уровень;
· 14 – 23 балла – средний уровень;
· 13 баллов и менее – низкий уровень.
Ориентация на личные (эгоистические) интересы связывается с преобладанием мотивов собственного благополучия. Во взаимодействии с другими людьми преследуются цели удовлетворения личных потребностей и притязаний. Интересы и ценности других людей, групп чаще всего игнорируются или рассматриваются исключительно в практическом контексте, что и обуславливает конфликтность и затруднения в межличностном взаимодействии в группе.
Ориентация на взаимодействие и сотрудничество с другими людьми обусловлена потребностью в поддержании конструктивных отношений с членами малой группы, эмпатии и интереса к совместной деятельности. Как правило, высокий уровень данной шкалы соответствует оптимальной социализации и адаптации как члена группы, так и коллектива в целом.
Маргинальная ориентация выражается в склонности подчиняться обстоятельствам и импульсивности поведения. Данной группе людей свойственны проявления инфантилизма, неконтролируемости поступков, подражания, склонности к конформизму и приспособленчеству.
МЕТОДИКА «ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ И ГРУППОВЫХ БАЗОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ»
Назначение.
Предлагаемая методика позволяет выявить базовые потребности - мотиваторы (А. Маслоу) личности и группы. Применение методики наиболее эффективно в немногочисленных по составу рабочих (производственных) группах. Ее основой является процедура парных сравнений.
Инструкция.
«Сначала сравните приведенные ниже (поочередно) утверждения, а затем каждый результат впишите в колонку таблицы. Так, если при сравнении первого утверждения со вторым для себя вы сочтете второе, то в начальную пустую клеточку первой колонки впишите цифру 2. Если же предпочтительным окажется первое утверждение, то впишите цифру 1. затем то же самое проделайте со вторым утверждением: сравните его сначала с третьим, потом с четвертым и вписывайте результат во вторую колонку.
Подобным же образом работайте с остальными утверждениями, постепенно заполняя весь бланк.
Текст опросника
Вслух проговорите фразу «Я хочу…» применительно к каждому
утверждению:
1. Добиться признания и уважения.
2. Иметь теплые отношения с людьми.
3. Обеспечить себе будущее.
4. Зарабатывать на жизнь.
5. Иметь хороших собеседников.
6. Упрочить свое положение.
7. Развивать свои силы и способности.
8. Обеспечить себе материальный комфорт.
9. Повышать уровень мастерства и компетентности.
10. Избегать неприятностей.
11. Стремиться к новому и неизведанному.
12. Обеспечить себе влиятельное положение среди окружающих.
13. Покупать хорошие вещи.
14. Заниматься делом, требующим полной отдачи.
15. Быть понятым другими.
Бланк ответов
Ф.И.О. ___________Пол _________Возраст ________________
Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 751 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
|