АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ

I. МОТИВАЦИЯ ЦЕЛИ: В настоящее время иммунология выдвинулась в ранг наук, имеющих большое значение для решения многих кардинальных задач медико-биологических дисциплин и клинической медицины. С успехами иммунологии связывают решение таких проблем как получение новых высокоэффективных диагностических и лечебных препаратов методом иммунобиотехнологии, преодоление инфекционных заболеваний на принципиально новых подходах (искусственные, генные вакцины), вскрытие механизмов наиболее тяжелых заболеваний человека (иммунодефициты, в частности СПИД, аутоиммунные, аллергические заболевания, рак, инфекции и т.д.). Большие надежды возлагаются на гормоны и медиаторы иммунной системы, которые называют лекарствами будущего. Успехи иммунологии широко используются в медицинской практике, иммунология становится ключевой дисциплиной современной медицины, поэтому будущему врачу необходимы глубокие знания строения и функций иммунной системы, которые необходимы для понимания ее функционирования в норме и при патологических состояниях.

II. ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ: после самостоятельного изучения темы, студент должен знать:

- основные этапы становления и развития иммунологии;

- строение иммунной системы на органном и клеточном уровнях, особенности ее функционирования.

III. УМЕТЬ ПРАКТИЧЕСКИ:

- определять Т и В зоны в лимфатических узлах и селезенке на гистологических препаратах;

- производить подсчет лимфоцитов, нейтрофилов, моноцитов и др. клеток в общем анализе крови здоровых и больных.

IV. БАЗИСНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ: к практическому занятию студент должен повторить: строение тимуса, лимфатических узлов, селезенки, костного мозга

" Гистология ", под редакцией Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. Гл. YII, XIY, XV.

" Физиологии человека ", т.1 под редакцией В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. Гл. 6: 6.2.2 (2,5).

" Анатомия человека ", в 2-х томах под редакцией М.Р. Сапина: Органы кроветворения и иммунной системы., с. 442 – 467.

" Биология ", под редакцией В.Н. Ярыгина - "Иммунная система" с.356 – 358.

V. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ:

1) Предмет и задачи иммунологии.

2) Этапы становления и развития иммунологии.

3) Особенности современного этапа развития иммунологии.

4) Определение понятия иммунной системы, ее особенностей и физиологических

функций.

5) Строение центральных и периферических органов иммунной системы.

6) Клеточное строение иммунной системы:

- Т, В – системы

- НК, К – клетки

- МФС, медиаторные клетки

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

Студентам раздаются мазки крови здоровых лиц и больных с различными патологическими состояниями. В течение 30 минут каждый студент, работая самостоятельно, осуществляет идентификацию и подсчет клеток в общем анализе крови под микроскопом (ок.10, об. 90, иммерсия) и заносит результаты в бланк «общий анализ крови».

ПРИМЕЧАНИЕ: оценка за занятие выставляется с учетом результатов контроля исходного уровня знаний студента, устного ответа и практической части работы.

Рекомендуемая литература по теме занятия:

Основная:

1) Р.В. Петров «Иммунология», учебник для студентов медвузов 1987 г.;

2) Д.К. Новиков «Медицинская иммунология», 1998 г., разд. I;

3) «Оценка иммунного статуса», 1998 г., разд. I;

4) Лекция.

Дополнительная:

5) В.Г. Галактионов «Иммунология» 1998 г., введение;

6) А. Ройт «Основы иммунологии» 1991 г., гл. I-II;

7) Л. Йегер «Клиническая иммунология и аллергология» 1991 г., т. 1.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1) Назовите основные этапы развития иммунологии.

2) Охарактеризуйте особенности современного этапа развития иммунологии.

3) Дайте определение иммунной системы.

4) Каковы особенности иммунной системы?

5) Назовите физиологические функции иммунной системы.

6) Охарактеризуйте строение тимуса, селезенки и лимфатических узлов.

7) Расскажите об особенностях лимфоидной ткани.

8) Перечислите субпопуляции Т-лимфоцитов, охарактеризуйте их функции.

9) Какие функции выполняют НК и К-клетки?

10) Назовите особенности функционирования В-системы иммунитета.

11) Какие клетки составляют МФС?

12) Назовите медиаторные клетки, их функции.

13) Какие клетки осуществляют противоопухолевую и противовирусную защиту?

14) Назовите виды реактивности организма, охарактеризуйте их.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

1) Нарисовать схему строения лимфатического узла и селезенки.

2) Нарисовать схему гемопоэза.

3) Нарисовать общую схему онтогенеза лимфоцитов.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Особенности иммунной системы:

1) Генерализована по всему организму.

2) Клетки ее постоянно рециркулируют.

3) Специфичность выработки антител и/или сенсибилизированных лимфоцитов к

конкретному антигену.

Физиологические функции иммунной системы направлены на поддержание

иммунологического гомеостаза.

Функции иммунной системы:

1) Участие в процессе контроля дифференцировки вновь обновляющихся клеток и тканей;

2) Утилизация и элиминация отживших клеток тканей;

3) Осуществляет противоинфекционный иммунитет;

4) Иммунологичекий контроль беременности;

5) Противоопухолевый иммунитет;

6) Трансплантационный иммунитет.

Рис. 1. Органы и ткани иммунной системы.

Табл. 1.

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ИММУННОЙ ЗАЩИТЫ:

Рис. 2. Миграция и ретикуляция лимфоцитов

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 1015 | Нарушение авторских прав