АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Кровь и лимфа

Прочитайте:
  1. IV) Лимфатические сосуды и узлы органов брюшной полости
  2. IV. ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ГОЛОВЫ И ШЕИ
  3. N - регионарные лимфатические узлы
  4. PN - регионарные лимфатические узлы
  5. V. Органы лимфатической системы, иммунной системы
  6. А. КРОВЬ 43. Состав крови
  7. Анатомо-топографические принципы кровоснабжения, венозного, лимфатического оттока и иннервации организма человека
  8. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов, костно-мышечной системы
  9. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожной клетчатки и лимфатической системы.
  10. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожной клетчатки, лимфатических узлов. Методика обследования. Семиотика.

1. Актуальность темы. Кровь и лимфа как ткань занимает особое место среди тканей внутренней среды. В периферической крови клеточные элементы высоко специализированы, а в некоторых из них процесс зашел настолько далеко, что они потеряли типичные для клеток структурные компоненты (кровяные пластинки, эритроциты).

Источником развития тканей внутренней среды является мезенхима (зародышевая соединительная ткань). Мезенхима состоит из клеток с отростками, формирующих сетевидную структуру. Из мезенхимы, кроме тканей внутренней среды (кровь, лимфа, собственно соединительные ткани, хрящевая и костная ткани), формируется еще и гладкая мышечная ткань.

2. Цель занятия. Изучить строение и функциональное значение межклеточного вещества (плазму) и форменных элементов крови.

Студент должен уметь:

Читать с помощью микроскопа мазок крови человека и дифференцировать все форменные элементы крови.

Для реализации учебных целей студент должен знать:

- микро- и ультрамикроскопическое строение гранулоцитов (нейтрофилы, эозинофилы, базофилы),

- микро- и ультрамикроскопическое строение агранулоцитов (моноциты, лимфоциты),

- микро- и ультрамикроскопическое строение тромбоцитов.

3. Ориентировочное время для самоподготовки – 135 мин.

4. Место проведения самоподготовки читальный зал библиотеки, кабинет самоподготовки кафедры.

5. Оснащение: микроскопы, микропрепараты, таблицы, электронные микрофотографии, методические пособия, атласы.

 

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 830 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)