АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Актуальность темы. При изучении органов дыхания необходимо отметить зависимость структуры различных отделов воздухопроводящих путей и респираторных отделов от выполняемой ими

При изучении органов дыхания необходимо отметить зависимость структуры различных отделов воздухопроводящих путей и респираторных отделов от выполняемой ими функции. Так, благодаря наличию в воздухопроводящих путях мерцательного эпителия, желез, обильной капиллярной сети, воздух очищается, увлажняется и согревается. Наличие в стенке воздухоносных путей хряща способствует свободному прохождению воздуха. В мелких бронхах и бронхиолах прохождение воздуха обеспечивается хорошо развитой гладкой мускулатурой. Особенности структуры стенки альвеол и специфика кровообращения в легких обуславливают функцию газообмена.

2. Цель занятия. Изучить строение органов дыхания, их развитие и возрастные особенности.

Студент должен уметь:

- Читать с помощью микроскопа гистологический препарат трахеи и дифференцировать под микроскопом слизистую, волокнисто-хрящевую и адвинтициальную оболочки,

- Читать с помощью микроскопа гистологический препарат легкого и дифференцировать под микроскопом бронхи различного калибра и альвеолы,

Для реализации учебных целей студент должен знать:

- микро- и ультрамикроскопическое строение бронхов различного калибра,

- микро- и ультрамикроскопическое строение альвеол,

- особенности кровоснабжения легкого,

- аэрогематический баръер.

3. Ориентировочное время для самоподготовки – 135 минут.

4. Место проведения самоподготовки: читальный зал, кабинет самоподготовки кафедры.

5. Оснащение: микроскопы, гистологические микропрепараты, таблицы, электронограммы, методические пособия, атласы.

Контрольные вопросы

1. Общая характеристика органов дыхания (состав и функция).

2. Развитие органов дыхания.

3. Строение слизистой оболочки носовой полости, ее респираторной и обонятельной областей.

4. Трахея и главные бронхи.

5. Легкое. Общий принцип строения.

6. Особенности строения крупных бронхов.

7. Структурные различия между мелкими и средними бронхами.

8. Строение и функциональные особенности бронхиол.

9. Респираторный отдел. Строение респираторных бронхиол, альвеолярных ходов, альвеолярных мешочков.

10. Аэрогематический барьер.

11.Особенности кровообращения и иннервация легкого. Регенерация органов дыхания.

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 799 | Нарушение авторских прав