АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Нервная ткань

Прочитайте:
  1. III. Нервная анорексия
  2. IV. Нервная булимия
  3. IV. Центральная нервная система, эстезиология
  4. V. Нервная система и органы чувств
  5. V. Периферическая нервная система
  6. VI) Вегетативная, автономная нервная система
  7. XI. Нервная система и органы чувств.
  8. Артерия. 2.Вена. 3. Нервы. 4. Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань
  9. Вегетативная (автономная) нервная система
  10. Вегетативная (автономная) нервная система.

1. Актуальность темы. Нервная ткань формирует структурную основу нервной системы, осуществляющей совместно с эндокринной системой регуляцию, взаимодействие и корреляцию деятельности органов и систем, интеграцию их в единый организм и регуляцию связи организма с окружающей средой.

Структурной и функциональной единицей нервной ткани является нейроцит высокоспециализированная клетка, генерирующая и проводящая нервный импульс. Глиоциты, выполняют трофическую, защитную, опорно-механическую и разграничительную функции. Источником развития нервной ткани является нейроэктодерма.

2. Цель занятия. Изучить строение различных видов нейроцитов и глиоцитов. Изучить строение нервных волокон (безмиелиновых и миелиновых) и нервных окончаний (чувствительных и двигательных). Объяснять принцип организации рефлекторных дуг – соматической и вегетативной.

Студент должен уметь:

1. Идентифицировать на препаратах нейроциты, дифференцировать различные типы нейронов.

2. Идентифицировать в нейроцитах базофильную субстанцию и нейрофибриллы.

3. Идентифицировать на препаратах глиоциты, дифференцировать различные типы нейроглии.

Для реализации учебных целей студент должен знать:

1. Общие морфологические отличительные особенности нейроцитов.

2. Морфологическую классификацию нейроцитов.

3. Классификацию и микроскопическое строение глиоцитов

3. Ориентировочное время для самоподготовки – 120 мин.

4. Место проведения самоподготовки читальный зал библиотеки, кабинет самоподготовки кафедры.

5. Оснащение: микроскопы, микропрепараты, таблицы, электронные микрофотографии, методические пособия, атласы.

Контрольные вопросы.

1. Общая характеристика нервной ткани.

2. Развитие и клеточный состав (нейроциты и глиоциты) нервной ткани.

3. Строение нейрона, классификация нейронов по строению, по функции, их топография.

4. Специализированные структуры нейрона (нейрофибриллы, базофильное вещество).

5. Отростки нервных клеток (аксон, дендриты).

6. Классификация, строение и функция нейроглии (макро- и микроглия).

7. Строение и функциональные особенности безмиелиновых нервных волокон.

8. Строение и функциональные особенности миелиновых нервных волокон.

9. Строение, ультраструктура и физиология чувствительных и двигательных нервных

окончаний, синапсы.

10. Строение нерва, соединительнотканные оболочки.

11. Понятие о рефлекторной дуге.

12. Нарисовать трехчленную рефлекторную дугу. Значение вставочных нейронов.

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 929 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)