АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические указания для проведения практического занятия со студентами

Прочитайте:
  1. I.ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  3. II. Основная часть занятия
  4. II. Основная часть занятия
  5. II. Основная часть занятия
  6. II. Основная часть занятия
  7. II. Основная часть занятия
  8. II. Основная часть занятия
  9. II. Основная часть занятия
  10. II. Основная часть занятия

Методические указания для проведения практического занятия

со студентами 6 курса лечебного факультета по теме:

Дифференциальная диагностика бронхообструктивного синдрома. Бронхиальная астма. Классификация, диагностика, дифференцированное лечение бронхиальной астмы, астматического статуса.

(продолжительность занятия 8 часов, второе занятие-4 часа)

 

Владикавказ 2012 год.

 

 

Методические указания для проведения практического занятия со студентами

6 курса лечебного факультета по теме:

Дифференциальная диагностика бронхообструктивного синдрома. Бронхиальная астма. Классификация, диагностика, дифференцированное лечение ХОБЛ и бронхиальной астмы, астматического статуса.

Цель: сформировать умения по составлению индивидуальных лечебных программ больным с обструктивными заболеваниями легких.

 

Задачи: Обучить студентов правильному подбору базисной терапии бронхообструктивных заболеваний в зависимости от нозологической принадлежности заболевания, патогенетического механизма бронхиальной обструкции, изучить ступенчатый подход к базисному лечению бронхиальной астмы и заболеваний, проявляющихся необратимой бронхиальной обструкцией (хронический обструктивный бронхит, эмфизема легких). Изучить группы препаратов, использующихся в базисной терапии БА, ХОБ, ЭЛ. Научить студентов адекватному подбору симптоматической терапии: бронхолитической терапии, муколитической терапии, антиоксидантной терапии, а также правильному и своевременному назначению терапии обострения бронхообструктивных заболеваний, больных с заболеваниями органов дыхания.

Мотивация актуальности темы. Бронхиальная астма (БА) и ХОБЛэто хронические заболевания дыхательных путей, которые при недостаточно эффективном лечении могут значительно ограничить качество жизни пациентов, а в ряде случаев привести к госпитализации в реанимационное отделение и даже быть причиной смерти. Несмотря на то, что за последние 20 лет отмечается безусловный прогресс, как в диагностике, так и в лечении БА и ХОБЛ вопросы их диагностики, лечения и контроля остаются актуальными. Современные эпидемиологические исследования выявляют высокий уровень распространенности БА, которая, варьируя в зависимости от географической зоны, в общей популяции превышает 5%, а среди детей более 10%. Смертность от ХОБЛ среди лиц старше 45 лет занимает 4–5-е место в общей структуре летальности. По данным ВОЗ, в течение ближайшего десятилетия предполагается значительное увеличение частоты ХОБЛ и летальности от этого заболевания.

 


Дата добавления: 2015-08-14 | Просмотры: 603 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)