АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Студент должен уметь:. Назначить лечение, согласно состоянию больного и установленного диагноза, оценить эффективность проводимой терапии

Прочитайте:
  1. II Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем усвоения
  2. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  3. II. Самостоятельная работа студентов
  4. II. Самостоятельная работа студентов
  5. III. Механизмы реабсорбции в проксимальных канальцах (продолжение)
  6. III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
  7. III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию.
  8. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  9. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  10. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию

Назначить лечение, согласно состоянию больного и установленного диагноза, оценить эффективность проводимой терапии, определить возможность перевода пациента на более низкую ступень базисной терапии, а также выполнить основные врачебные, диагностические и лечебные мероприятия при оказании первой врачебной помощи при жизнеугрожающих состояниях.

 

Контрольные вопросы:

1. Принципы ведения больных с хроническим обструктивным бронхитом.

2. Немедикаментозные мероприятия направленные на предотвращениепрогрессирования хронического обструктивного бронхита

3. Медикаментозная патогенетическая ступенчатая терапия хроническогообструктивного бронхита

4. Оксигенотерапия при хроническом обструктивном бронхите (показания,режимы терапии).

5. Лечение хронической обструктивной болезни легких в период обострения.

6. Принципы ведения больных с бронхиальной астмой.

7. Мероприятия по профилактике гиперреактивности бронхов при бронхиальной астме.

8. Ступенчатая терапия бронхиальной астмы.

9. Понятие об обострении и терапия обострения бронхиальной астмы, особенности ведения больных во время обострения бронхиальной астмы.

10. Вспомогательная терапия бронхиальной астмы.

11. Принципы ведения больных с хронической обструктивной болезнью легких.

12. Немедикаментозные мероприятия направленные на предотвращение прогрессирования хронической обструктивной болезни легких.

Методические указания: Продолжительность занятия 4 часа

Практические задание для студентов:

провести исследование системы внешнего дыхания и ее функций и проанализировать данные исследования системы внешнего дыхания при синдроме бронхиальной обструкции, провести разбор клинического случая: выделить особенности анамнеза, провести клиническое обследование пациента, произвести анализ истории болезни и результатов проведенных исследований провести дифференциальный диагноз и установить окончательный диагноз, назначить терапию: базисную, симптоматическую, терапию обострения. установить прогноз для здоровья, жизни и работоспособности для пациента, разработать план диспансерного наблюдения.

Дата добавления: 2015-08-14 | Просмотры: 505 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)