АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Иркутск 2013

Прочитайте:
  1. Иркутск, 2009 г.
  2. Иркутск, 2009 г.
  3. Иркутск, 2009 г.
  4. Иркутск,2003

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО И МЕДИЦИНСКОЙ БИОХИМИИ ФАКУЛЬТЕТОВ ИГМУ

 

Составители: Ю.Н.Быков, Ю.Н.Васильев, С.Ю.Лаврик,

В.И. Окладников.

Иркутск 2013

 

УДК 616.8:378.146(075.8)

ББК 74.58я73

В19

Авторы:

Ю.Н.Быков -д.м.н., профессор, заведующий кафедрой нервных болезней ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

Ю.Н.Васильев – к.м.н., доцент кафедры нервных болезней ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

С.Ю.Лаврик - заведующий неврологическим отделением факультетских клиник ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

В.И.Окладников – д.м.н., профессор кафедры нервных болезней ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

 

Рецензенты:

А. В. Щербатых – д.м.н., профессор, заведующий кафедрой факультетской хирургии ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

Н. М. Козлова – д.м.н., профессор, заведующая кафедрой факультетской терапии ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

 

 

Быков Ю.Н., Васильев Ю.Н., Лаврик С.Ю., Окладников В.И.

Учебное пособие для студентов по изучению методики исследования неврологического больного / Быков Ю.Н., Васильев Ю.Н., Лаврик С.Ю., Окладников В.И.; ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России. – Иркутск: Типография ИГМУ, 2013. – 62 с.

 

В учебном пособии изложены необходимые знания навыков методики исследования неврологического больного; представлено введение; предложена оценка жалоб, данных анамнеза, неврологического статуса. Указаны основные синдромы поражения нервной системы, предложена необходимая литература.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся на 4 курсе лечебного, медико-профилактического, стоматологическо-го, педиатрического факультетов, 5 курсе лечебного (очно-заочная форма обучения) факультета и 5 курсе факультета медицинской биохимии.

Утверждено решением ФМС лечебного ф-та ИГМУ, протокол №3 от 04.02.2013 г.

Содержание

1. Введение………………………………………………………………….……..4

2. Краткие рекомендации по курации больного и составлению

истории болезни.………………………………………………………………….4

3. Жалобы больного..………...……….……………………..……………………6

4. Анамнез болезни………………………………………………………………..7

5. Анамнез жизни………………………………………………………………….7

6. Объективное исследование ………………………………….…….…………8

7. Исследование нервной системы..…………………………….…….………...9

7.1. Общемозговые и менингеальные симптомы………………...9

7.2. Черепно-мозговые нервы……………………………………...10

7.3. Двигательная сфера……………………………………………16

7.4. Рефлекторная сфера………………….……..............................20

7.5. Чувствительная сфера…………………………………………24

7.6. Координация движений……………………….. ……………..27

7.7. Вегетативная нервная система………………………………..29

7.8. Исследование речи, виды афазий...………………………….31

7.9. Расстройства высших корковых функций…………………...33

7.10. Психическая сфера…………………………………………….34

8. Синдромы поражения нервной системы…………………………………...35

8.1. Синдромы поражения коры головного мозга...……………...35

8.2. Синдромы поражения подкорковых структур.……………...36

8.3. Синдромы поражения мозжечка…….………..........................37

8.4. Синдромы поражения ствола мозга……..…………………...37

8.5. Синдромы поражения основания мозга……..…………….....38

8.6. Синдромы поражения спинного мозга.…………………..….39

8.7. Синдромы поражения периферической нервной системы...40

9. Приложение……………………..………………………….…….………......43

10. Список литературы…………………………………………………………..58

11. Темы для внеаудиторной работы………..…………………………………..59


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 669 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)