АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тесттік тапсырмалар. Мебендазолдың құрттарға қарсы механизмі:

Тест №1

Мебендазолдың құрттарға қарсы механизмі:

1. Гельминттердің глюкозаны жұмсауын тежейді және оларды салдандырады

2. Фумарат-редуктазаны тжейді және гельминттердің метаболизмін бұзады

3. Гельминттердің тотығулық фосфорлануын тежейді және оларды салдандырады

4. Холинэстеразаны тежейді және жүйке-бұлшықеттік берілуді бұзады

5. Нуклеин қышқылдарының синтезін бұзады

Тест №2

Ішектен тыс цестодозды емдеуде қолданылады:

1. Празиквантель 2. Хлоксил 3. Ивермектин 4. Мебендазол 5. Фенасал

Тест №3

Ішектік нематодоздарда қолданылатын құрттарға қарсы заттар:

1. Мебендазол, фенасал

2. Левамизол, хлоксил

3. Празиквантель, ивермектин

4. Пиперазин адипинаты, левамизол

5. Фенасал, празиквантель

Тест №4

Төменде айтылған құрттарға қарсы заттардың ішінде қайсысы иммуностимуляторлық әсерге ие:

1. Мебендазол 2. Пирантел 3. Левамизол 4. Пиперазин 5. Празиквантель

Тест №5

Дәрігер рецептінің қатесін жөндеңіз:

Rp: Piperazini adipinatis 0,2

D.S. 2 таб.-дан ішке

Тест №6

Препаратты анықтау: аскаридоз кезінде белсенділігі жоғары. Фумарат-редуктазаны тежейді, гельминттердің метаболизмін бұзады, нәтижесінде гельминт бұлшықеттерінің деполяризациясын шақырады және оларды салдандырады. Арнайы диета мен іш айдағыштарды қолдануды қажет етпейді.

1. Фенасал 2. Левамизол 3. Пирантел памоаты 4. Празиквантель 5. Ивермектин

Тест №7

Құрттарға қарсы заттарды анықтаңыз: ішектен тыс нематодоздарда (А), ішектен тыс цестодоздарда (Б), ішектен тыс трематодоздарда (В) қолданылатын заттар.

1. Ивермектин 2. Мебендазол 3. Празиквантель 4. Хлоксил 5. Дитразин цитраты

Тест №8

Ішектік цестодозды емдеуде қолданылады:

1. Празиквантель 2. Хлоксил 3. Ивермектин 4. Дитразин цитраты 5. Фенасал

Т ест №9

Празиквантелді төменде айтылған препараттардың қайсысымен алмастыруға болады?

1. Пирантел 2. Левамизол 3. Пиперазин 4. Ивермектин 5. Фенасал

Тест №10

Гельминттердің энергетикалық үрдістеріне әсер ететін құрттарға қарсы зат:

1. Мебендазол 2. Хлоксил 3. Празиквантель 4. Фенасал 5. Ивермектин

Ескерту: жауаптар эталоны оқытушының қолында

№ 5 сабақ

1. Тақырыбы: «Мерезге қарсы заттар»

1.Мақсаты: Патологиялық жағдайларда препараттарды таңдай білу ұшін мерезге қарсы заттардың фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының негізгі заңдылықтары жайлытүсінікті қалыптастыру, препараттарға рецепт жазу, оларға коррекция жасау, дәрігерге және науқастарға дәрілік препараттарды қабылдау тұралы кеңес бере білу, препараттарды алмастыра білу, дәрілік заттардың әсерлесуін бағалап білу.

2.Оқыту міндеттері

Когнитивті компетенция:

1. Мерезге қарсы заттардың фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының негізгі заңдылықтарын оқыту.

2. Мерезге қарсы заттардың жеке қасиеттерінің ерекшеліктеріне байланысты қолдану көрсеткіштері.

3. Мерезге қарсы заттарды қолдануға көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер, жеке қасиеттерінің ерекшеліктеріне байланысты мөлшерлеу принциптері, жағымсыз жанама әсерлері, олардын алдын алу.

Операциональді компетенция:

11. Бір реттік мөлшерді есептеуді үйрену

12. Рецептті коррекциялау

13. Дәрілік препараттардың әсерлесуін бағалау

14. Жетіспеген препаратты алмастыру

15. Дәрігерлер және тұрғындар арасында түсіндіру жумыстарын жүргізу.

Коммуникативті компетенция:

31. Сауатты және жетік түрде сөйлеуді игеру;

32. Даулы жағдайларды шешу және оның алдын алу

33. Ұжым мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасқа әсер етуді ынталандыру мақсатында мотивация сұрақтарын қолдану.

34. Жеке ой-пікірін жеткізе білу.

35. Тақырыптың мәселері бойынша логикалық ойлау, еркін түрде пікірталас жүргізе білу

Үздіксіз оқыту және білім беру компетенциясы:

23. Өзіндік қазіргі замандағы зерттеу әдістерін, компьютерлік технологиялар қолдану, ақпарат жинау және оларды өңдеу және талдау жасау (оқулықтар, анықтамалық әдебиет, нормативті құжаттар, ғылыми әдебиет және интернет-қоры)

24. СӨЖ-тың күрделі түрлерін орындай білу (көп деңгейлі кроссвордтарды, тесттік тапсырмаларды,

25. презентацияларды, эссе, рефераттарды құру).

3. Хронометраж.

Сабақтың ұзақтылығы 2 сағат (100 мин)

· Ұйымдастыру кезеңі -2 мин

· Білімнің бастапқы деңгейін тексеру-10мин

· Студенттердің өзіндік жұмысы -43 мин

· Студенттердің оқытушымен бірлесіп жұмысы -25 мин

· Білімнің соңғы деңгейін тексеру -20 мин

· Білімнің жалпы білімін бағалау – 3 мин

· Өзіндік жұмыс бойынша тапсырмалар орындау - 1-2 мин

26. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Спирохеталарға қарсы заттар.

2. Бензилпенициллин препараттарының спирохеталарға қарсы әсер ету ерекшілігі.

3. Резервтегі спирохететаға қарсы антибиотиктер: тетрациклин, эритромицин ж.т.б.

4. Висмут препараттары, олардың мерезге қарсы қолданылуы. Жанама әсерлері.

1. Препараттардың жас ерекшілігіне байланысты қолданылуы.

5. Оқытудың және сабақ берудің әдістері: тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау, жағдайлық есептерді шешу және әдістеме бойынша тесттік тапсырмаларды орындау, кіші топтармен жумыс жасау, «ми шабуылы», «мозаика», кроссвордтар сканвордтар, антибиотиктерге рецептіні талдау.

6. Әдебиеттер:

Негізгі:

6. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Издание десятое. ГЭОТАР-Медиа. 2008.- с. 628 – 640.

7. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Издание девятое. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- с. 617 -640, 653 – 659.

8. Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология. С-Петербург. 2001. – с. 376 – 388..

9. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.- с. 514 – 534.

10. Руководство к лабораторным занятиям / Под ред. Д.А.Харкевича. Медицинское информационное агентство, Москва, 2004. – с. 382 – 384, 392 – 393, 407 – 409.

Қосымша:

9. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание шестнадцатое. - М.: Новая волна, 2012. т. 1-2. – с. 857 – 871, 873 – 897, 912 – 927.

10. Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО – ПРЕСС, 2002. т. 1-2. – 926 с. (т.2).

11. Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.: Медицина, 2000. – 740 с.

12. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология по Гудману и Гилману. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006 г. 1648 с.

13. Клиническая фармакология и фармакотерапия. Учеб. / Под ред. В.Г.Кукеса, А.К.Стародубцева. – 2-е изд., испр. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 640 с.

14. Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 с.

15. Лекции, читаемые на кафедре и методические пособия.

Бағдарламалық препараттар:

бензилпенициллин натрий тұзы, бициллин-5, цефалоспориндер, бийохинол, азитромицин, тетрациклин

Рецепт жазуға арналған препараттар:

бензилпенициллина натрий тұзы, бициллин-5, цефотаксим, азитромицин

7. Бақылау: білімі, үздіксіз оқыту және білім беру:

3. Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау

4. Тесттік тапсырмаларды орындау.

3.Рецепт жазу және талдау. Талдауда препарат тобы, фармакологиялық әсері, қолдануға көрсеткіштер,жанама әсерлерін көрсету. Бір реттік мөлшерді есептеуді үйрену

Рецептті коррекциялау. Дәрілік препараттардың әсерлесуін бағалау

Жетіспеген препаратты алмастыру. Дәрігер және науқасқа кеңес беру. Препараттың синонимдері және алмастыру.

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 842 | Нарушение авторских прав