АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 5. Методика обучения детей среднего дошкольного возраста общеразвивающим упражнениям

План:

1. Значение, характеристика общеразвивающих упражнений, их классификация.
2. Виды исходных положений, техника их выполнения.
3. Требования к отбору и записи общеразвивающих упражнений, построению их в комплексы для детей средней группы.
4. Использование предметов в общеразвивающих упражнениях в ср. дошкольном возрасте.
5. Методические приемы обучения детей упражнениям, своеобразие их применения в средней возрастной группе.
6. Составить комплекс общеразвивающих упражнений для среднего дошкольного возраста (7упражнений) на разные мышечные группы.

Методические рекомендации

Показывая значение общеразвивающих упражнений необходимо определить их место в общей системе работы по физическому воспитанию дошкольников.

Следует обратить внимание:

1. на правила записи упражнений
2. требования к отбору с учётом возврата
3. определение дозировки упражнений
4. на специфику применения методических приёмов в разных возрастных группах (показ, объяснение, команды, распоряжения).

Литература.

1. «Теория и методика физической культуры дошкольников» под редакцией С.О. Филипповой и Г.Н. Понаморевой. Санкт-Петербург 2004год.

2. «Физическое воспитание и развитие дошкольников» под редакцией С.О.

17.«Физическое воспитание и развитие дошкольников» под редакцией

3. Александровская М. Пальчиковая зарядка для ног // Обруч. 1998. №5.

4. Буренина А.И. Ритмическая гимнастика: Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего возраста. – СПБ.: ЛГОУ, 1997.

5. Е.Н. Вавилова «Учите бегать, прыгать, метать» - М.., Просвещение 1983.

6. Ефименко Н. Театр физического воспитания // Обруч. 1999. №5

7. Ефименко Н. Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста // Обруч. 1999. №1.

8. Коваленко В.С., Почис К.А., СЕРГЕЕВА К.М., Поова Т.Л. И др.

9. Козырева О. Упражнения с большими ортопедическими мячами //Обруч. 1996. № 1. с. 33-35.

10. Лескова Т.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. «Общеразвивающие упражнения в детском саду».- М., 1990.

11. Методические подходы к сознанию экологической оздоровительной прграммы для тетей: Метод. Рекомендации. – СПБ.:Издательство АОЗТ «Викторина», 1997.

С.О. Филипповой. Москва «Академия» - 20012год.

12. Тренажеры для дошкольников: Методические рекомендации / Сост. Т.С.Грядкина. – СПБ: Образование, 1992.

Филипповой. Москва «Академия» - 2007год.

13. Шишкина В.А., Мащенко М.В. Какая физкультура нужна дошкольнику? – Минск.: НМ Центр, 1998.

14. Яковлева Л., Юдина Р. Работаем по программе «Старт»(комплексы общеразвивающих упражнений для детей 3-5 лет) // Дошкольное воспитание. 1997. № 3. С. 55-56.

15. Яковлева Л., Юдина Р. Работаем по программе «Старт»(комплексы общеразвивающих упражнений для детей 5-7 лет) //Дошкольное воспитание. 1997. № 4. С. 31-37.

16. Яковлева Л., Юдина Р. Работаем по программе «Старт»:Дыхательная гимнастика для детей 3-7 лет // Дошкольное воспитание. 19997. № 2. С. 14.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 722 | Нарушение авторских прав