Розвиток мотиваційної сфери
У молодшого школяра спонукання вчитися часто імпульсивні, їх визначають зовнішні стимули. Загальний шлях формування мотивації навчання полягає в тому, щоб сприяти їхньому перетворенню в зрілу мотиваційну сферу зі стійкою структурою, тобто з домінуванням і перевагою окремих мотивів, вибірковістю. Це створює індивідуальність особистості.
Робота вчителя, психолога, спрямована на розвиток мотиваційної сфери, містить такі види впливів [7]:
· актуалізація раніше сформованих у дитини позитивних мотиваційних установок, які треба не зруйнувати, а зміцнити і підтримати;
· створення умов для появи нових мотиваційних установок (нових мотивів, цілей) і поява в них нових якостей (стійкості, усвідомленості, дієвості тощо);
· корекція мотиваційних установок, що перешкоджають досягненню успіху в навчальній діяльності, зміна внутрішнього ставлення дитини як до наявного рівня своїх можливостей, так і до перспектив їхнього розвитку.
Формуванню позитивної мотивації навчання сприяють:
· загальна позитивна спрямованість у школі й у класі;
· цікавість викладання матеріалу;
· пояснення мети виконання майбутньої роботи;
· відносини співробітництва вчителів і учнів;
· заохочення як готовності учня до співробітництва й допомогти іншим, так і появи в нього власної позиції, прагнення самому розв’язати задачу і знайти свій шлях її розв'язання;
· залучення учнів до оцінної діяльності й формування в них адекватної самооцінки;
· використання ситуацій вибору для зміцнення й усвідомлення мотивів (ситуації вибору досить сприятливі, тому що вони усталюють уміння школяра прийняти рішення, уміння зважити всі «за» і «проти», зіставити і підпорядкувати різні мотиви, особливо в ситуаціях конфліктного вибору з різноспрямованих тенденцій);
· уміле застосування заохочення й осуду.
Для організації цілеспрямованої роботи з формування мотиваційної готовності дітей 6—7 років до навчання в школі психолог може використовувати спеціально розроблену програму С.В.Буцкіної [22].
Малюнок «Що мені подобається в школі»
Форма проведення: індивідуальна і групова.
Час проведення: 30 хвилин.
Обладнання: аркуш з альбому формату А4, простий олівець, гумка, кольорові олівці.
Інструкція для дітей. “Намалюйте, що вам подобається в школі”.
Примітка: аркуш з альбому має бути розташований горизонтально.
Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 657 | Нарушение авторских прав
|