Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
| Показатели
| Классы
| | оптимальный
| допустимый
| вредный
| | (напряженность
труда легкой
степени)
| (напряженность
труда средней
степени)
| (напряженный труд)
| | I степени
| II степени
| | 1. Интеллектуальные нагрузки
| | 1.1. Содержание работы
| Отсутствует необходимость принятия решения
| Решение простых задач по инструкции
| Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций)
| Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях
|  1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка
| Восприятие сигналов без коррекции действий
| Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций
| Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров
| Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производственной деятельности
| | 1.3. Распределение функций по степени сложности задания
| Обработка и выполнение задания
| Обработка, выполнение задания и его проверка
| Обработка, проверка и контроль выполнения задания
| Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам
| | 1.4. Характер выполняемой работы
| Работа по индивидуальному плану
| Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности
| Работа в условиях дефицита времени
| Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат
|
Продолжение прил. 3
| Показатели
| Классы
| | оптимальный
| допустимый
| вредный
| | (напряженность
труда легкой
степени)
| (напряженность
труда средней
степени)
| (напряженный труд)
| | I степени
| II степени
| | 2. Сенсорные нагрузки
| | 2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (в % от времени смены)
|
до 25
|
26–50
|
51–75
|
более 75
| | 2.2. Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 ч работы
|
до 75
|
76–175
|
176–300
|
более 300
|  2.3. Число производственных объектов одновременного наблюдения
|
до 5
|
6–10
|
11–25
|
более 25
| | 2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения — не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)
| более 5 мм — 100 %
| 5–1,1 мм — более 50 %; 1–0,3 мм — до 50 %; менее 0,3 мм — до 25 %
| 1–0,3 мм — более 50 %; менее 0,3 мм — до 25–50 %
| менее 0,3 мм — более 50 %
|
Продолжение прил. 3
| Показатели
| Классы
| | оптимальный
| допустимый
| вредный
| | (напряженность
труда легкой
степени)
| (напряженность
труда средней
степени)
| (напряженный труд)
| | I степени
| II степени
| | 2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т. п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)
| до 25
| 26–50
| 51–75
| более 75
| 2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов (часов в смену):
-  при буквенно-цифро-вом типе отображения информации;
- графическом
|
до 2
до 3
|
2–3
3–5
|
3–4
5–6
|
более 4
более 6
| | 2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)
| Разборчивость слов и сигналов от 90 до 100 %. Помехи отсутствуют
| Разборчивость слов и сигналов от 70 до 90 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м
| Разборчивость слов и сигналов от 50 до 70 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м
| Разборчивость слов и сигналов менее 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м
| | 2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю)
| до 16
| 16–20
| 20–25
| более 25
|
Продолжение прил. 3
| Показатели
| Классы
| | оптимальный
| допустимый
| вредный
| | (напряженность
труда легкой
степени)
| (напряженность
труда средней
степени)
| (напряженный труд)
| | I степени
| II степени
| | 3. Эмоциональные нагрузки
|  3.1. Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибок
| Ответственность за выполнение отдельных элементов заданий влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника
| Ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий) влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригады, мастера и т. п.)
| Ответственность за функциональное качество основной работы (задания) влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т. п.)
| Ответственность за функциональное качество конечной продукции, работы, задания влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса, может возникнуть опасность для жизни
| | 3.2. Степень риска для собственной жизни
| Исключена
| Исключена
| Исключена
| Вероятна
| | 3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц
| Исключена
| Исключена
| Исключена
| Вероятна
| | 4. Монотонность нагрузок
| | 4.1. Число элементов (приемов) для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях
| более 10
| 9–6
| 5–3
| менее 3
|
Продолжение прил. 3
| Показатели
| Классы
| | оптимальный
| допустимый
| вредный
| | (напряженность
труда легкой
степени)
| (напряженность
труда средней
степени)
| (напряженный труд)
| | I степени
| II степени
| | 4.2. Продолжительность выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций
| более 100
| 100–25
| 24–10
| менее 10
|  4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены) — наблюдение за ходом производственного процесса
| 20 и более
| 19–10
| 9–5
| 4 и менее
| | 4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены)
| менее 75
| 76–80
| 81–90
| более 90
| | 5. Режим работы
| | 5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня, ч
| 6–7
| 8–9
| 10–12
| более 12
| | 5.2. Сменность работы
| Односменная работа (без ночной смены)
| Двухсменная работа (без ночной смены)
| Трехсменная работа (работа в ночную смену)
| Нерегулярная сменность с работой в ночное время
| | 5.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность
| Перерывы регламенти-рованы, достаточной продолжительности: 7 % и более рабочего времени
| Перерывы регламен-тированы, недостаточной продолжительности: от 3 до 7 % рабочего времени
| Перерывы регламентированы и недостаточной продолжительности: до 3 % рабочего времени
| Перерывы отсутствуют
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
Списоксокращений................................................................................. 3
Мотивационная характеристика темы.................................................... 4
Учебный материал................................................................................... 6
Краткая характеристика основных форм трудовой
деятельности................................................................................... 7
Принципы центральной нервной регуляции рабочей
деятельности................................................................................... 8
Двигательный аппарат и основные мышечные действия............. 9
Физиологические сдвиги в организме при физической
работе............................................................................................ 11
Физиологические сдвиги в организме при умственном
труде............................................................................................. 12
Физиологическое нормирование трудовой деятельности.......... 12
Гигиенические критерии оценки условий труда в зависимости
от тяжести и напряженности трудового процесса...................... 15
Работоспособность человека....................................................... 17
Физиологические методы исследования состояния организма.. 19
Исследование функционального состояния ЦНС............. 19
Исследование функционального состояния
сердечно-сосудистой системы............................................ 21
Исследование внешнего дыхания....................................... 23
Исследование мышечной работоспособности................... 24
Исследование теплового состояния организма................. 25
Утомление, теории возникновения и меры
его профилактики......................................................................... 27
Пути сохранения работоспособности и повышение
производительности труда. Научная организация труда 27
Хронометражные исследования.................................................. 30
Методика проведения физиологических исследований
на производстве............................................................................ 30
Ситуационные задачи............................................................................ 32
Литература............................................................................................. 36
Приложения........................................................................................... 37
Учебное издание
Галицкая Маргарита Владимировна
Петрова-Соболь Татьяна Ивановна
Семенов Игорь Павлович
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 762 | Нарушение авторских прав
|
