АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Основных морфологических показателей (рост. масса тела, окружность грудной клетки). К концу первого года жизни

рост уве- личивается на 47 % по отношению к первоначальному, на втором году —на 13 % пс

отношению к первому. на третьем —на 9 % по отношению ко второму году. В возрас- те 3 —7 лет ежегодная прибавка

составляет 5 —7,5 %. В дальнейшем она продолжае снижаться, повышаясь в период полового созревания. Наибольшая

Прибавка масстя тела также приходится на первый год жизни: к 4 —5 мес. масса тела удваивается, до

Года —увеличивается в 3 раза. В последующие годы интенсивность нарастания мас- сы тела уменьшается и вновь

возрастает в пубертатный период (рис. 24.1). Измене- ние окружности грудной клетки подчиняется той же

Закономерности: на первом года жизни она ежемесячно увеличивается на 1 см, затем прирост ее резко снижается.

Рост и развитие отдельных систем организма также наиболее интенсивны в ран- нем возрасте.

Результаты измерения соматометрических показателей сравниваются с разра- ботанными средними показателями этих

Признаков для групп детей и подростков различного пола и возраста (возрастными стандартами физического развития).

По- скольку единых стандартов физического развития детей и подростков не существует,

Для индивидуальной оценки физического развития детей могут быть использованы региональные стандарты.

Для индивидуальной оценки физического развития детей и подростков, учиты- вающей только соматометрические

Показатели, разработаны методы сигнальных отклонений (профиля физического развития), регрессионный (оценочных

Таблиц), центильный и др. Для большей объективности, достаточной надежности и точно-

Сти индивидуальной оценки физического развития детей и подростков используется комплексный метод, учитывающий

Биологический уровень физического развития, морфофункциональное состояние организма и гармоничность его

Развития.

Неравномерность темпа роста и развития детского организма на этапе созревания является общей закономерностью. В

Этот период могут проявляться особенности в ускорении (замедлении) темпа развития отдельных индивидуумов и

Опережении (отставании) по уровню зрелости своего хронологического возраста. Эта разница

Между биологическим и хронологическим возрастом может достигать 5 лет, а количе- ство детей с отставанием

биологического возраста от календарного может достигать 10 —20% Такие школьники отличаются повышенной

Отвлекаемостью и меньшей активностью на занятиях, у них более выражено напряжение зрительного анали-

Затора, отмечаются нарушения со стороны сердечно-сосудистой системы, опорно- двигательного аппарата,других

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 479 | Нарушение авторских прав