Г. Оцінки і бали, які виставляються студентам
1. Повна відповідь на кожний тест оцінюється в 0,5 бала. Кількість балів за тести -5 (0,5 × 10).
2. Розгорнуте обгрунтування вірного вибору з кожного відмічених тестів оцінюється в 1 бал. Отже, за обгрунтування 4 тестів (1 × 4) – чотири бали.
3. Всього за виконання завдання 9 балів (5+4).
Оцінки і бали, які виставляють студентам:
Оцінка
| Бали
| “5”(відмінно)
|
| “4” (добре)
|
| “3”(задовільно)
|
| “2” (незадовільно)
|
|
IV. Організаційна структура заняття
№ пп
| Основні етапи заняття
| Час у хвилинах
| Матеріали методичного забезпечення
| 1.
| Представлення рефератів (самостійна позааудиторна робота студентів)
|
| Реферат
| 2.
| Виконання індивідуальних програмованих завдань та оформлення відповідей
|
| Індивідувальні програмовані тестові завдання
| 3.
| Контроль виконання завдань
|
|
| 4.
| Аналіз індивідуальної роботи, підведення підсумків. Домашнє завдання
|
|
|
Заняття №19.
Тема. Біологічні особливості репродукції людини. Гаметогенез. Запліднення.
І. Актуальність теми: В основі розмноження людини лежать процеси утворення і злиття статевих клітин – гамет.
Вивчення процесів гаметогенезу і запліднення не тільки розкриває біологічні основи репродукції у людини, але і дає матеріал для розуміння закономірностей успадкування ознак і властивостей організму, а також причин і механізмів виникнення геномних мутацій і хромосомних хвороб у людини.
Фактичний матеріал, що вивчається в даній темі, необхідний студентам при вивченні окремих розділів медичної генетики, гістології, патологічної анатомії і фізіології. В практичній діяльності лікаря ці знання потрібні в педіатрії, акушерстві, гінекології, при проведенні медико-генетичного консультування.
ІІ. Цілі навчання
Загальна ціль:
Уміти:
- інтерпретувати особливості репродукції у людини в зв’язку з її біосоціальною суттю.
- трактувати біологічну сутність фаз геметогенезу і механізми процесу запліднення у людини.
Конкретні цілі:
Уміти:
- класифікувати способи розмноження у одно- і багатоклітинних організмів.
- пояснювати механізм гаметогенезу та інтерпретувати характерні відмінні риси ово- та сперматогенезу людини.
- аналізувати цитогенетичні особливості статевих клітин і процес запліднення у людини для розуміння причин і механізму порушення запліднення, його наслідків.
- трактувати проблеми штучного запліднення і клонування організмів в світлі сучасних досягнень і перспектив.
Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 390 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|