АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Еталон відповіді: 1-D.

 

Завдання 2 (2 рівень складності)

2. Вкажіть, фазу гаметогенезу, яка відсутня в овогенезі

А. Розмноження

В. Росту

С. Формування

D. Дозрівання

Е. Дроблення

Еталон відповіді: 2-С.

Завдання 3 (3 рівень складності)

3. Яке поєднання плоїдності і концетрації ДНК характерне для анафази ІІ мейозу?

А. nc

В. 2n2c

С. 2n4c

D. 2nc

Е. n2c

Еталон відповіді: 3-В.

 

 

Б. Задачі

Задача 1.

На препараті подано зріз сім”яного канальця, на якому видно сперматозоони і сперматиди. Який етап сперматогенезу видно на зрізі?

Еталон відповіді: період формування.

 

Задача 2.

На електронній мікрофотографії подано поперечний зріз сперматозоона. Видно осьові нитки, оточені мітохондріями. Через які частини сперматозоона пройшов зріз?

Еталон відповіді: шийку.

 

Задача 3.

В ооциті ІІ порядку в одній із хроматид під дією радіації виник мутантний ген. Вкажіть у відсотках максимальну імовірність переходу цього гена в зиготу.

Еталон відповіді: в інтеркінезі хромосоми не подвоюються, тому мутантний ген може попасти тільки в одну із дочірніх клітин – в яйцеклітину або в полярне тільце. Отже, імовірність утворення зиготи з цим геном при умові, що відбудеться запліднення – 50%.

 

VІІ. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті

А) Методика проведення заняття

1. Заняття починається з перевірки вихідного рівня знань. Далі розглядаються теоретичні питання з даної теми, в обговоренні яких беруть участь всі студенти під керівництвом викладача, після чого необхідно виконати самостійну навчально-дослідницьку роботу.

2. Після проведення практичної навчально-дослідницької роботи потрібно оформити протокол.

3. В кінці заняття проводиться контроль кінцевого рівня знань студентів, аналіз результатів роботи з виставленням відповідної оцінки і балів.

Б) Організаційна структура заняття (технологічна карта)

 

Основні етапи заняття Час в хвилинах Матеріали методичного забезпечення
І Підготовчий етап
1. Організаційна частина. Перевірка вихідного рівня знань   Тести і завдання вихідного рівня знань
2. Обговорення теоретичних питань   Перелік питань, таблиці
ІІ Основний етап
3. Виконання самостійної навчально-дослідницької роботи. Оформлення протоколу Контроль виконання завдань самостійної роботи   Світлові мікроскопи, необхідне обладнання та об’єкти для виготовлення тимчасових мікропреператів, постійні препарати. Методичні матеріали, таблиці, посібники
ІІІ Заключний етап
4. Перевірка кінцевого рівня знань   Тести, задачі кінцевого рівня знань
5. Аналіз, підведення підсумків заняття. Домашнє завдання    

 


Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 609 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)