 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Ситуация 20: ссораПозже на этом девятом занятии двое мужчин начинают сильно ссориться из-за какой-то мелочи. Настоящим поводом их ссоры является соперничество из-за внимания одной женщины в группе. Внезапно один из ссорящихся вскакивает и угрожает другому. Что Вы сделаете? 1. Я ничего не сделаю. 2. Спрошу членов группы, что они будут делать в этой ситуации. 3. Отмечу желание этих двоих проявить агрессивные чувства. 4. Разрешу ситуацию, переключив внимание группы на другую тему. 5. Скажу, что в группе не позволяется физическое насилие. 6. Скажу тому, который вскочил, чтобы он сел, успокоился и не вел себя как маленький ребенок. 7. Спрошу о его чувствах (например, спрошу группу, как она относится к происходящему). 8. Расскажу о своих чувствах. 9. Расскажу об опыте из своей жизни. 10. Спрошу этих двух мужчин, что они делают и почему. 11. Попрошу остальных высказать мнение, что может далее произойти между этими двумя мужчинами. 12. Опишу напряженную атмосферу в группе. 13. Определю эту ссору как соперничество двух мужчин ради благосклонности одной женщины. 14. Объясню агрессивное поведение одного из них как защиту собственных чувств пассивности и зависимости. 15. Попрошу члена группы, который выступил с угрозами, поговорить о себе. Может быть, его поведение является выражением трудностей, имеющихся в его жизни вне группы. 16. Поощрю его связать это с прошлым жизненным опытом (в частности, с семейными отношениями). 17. Поощрю всех обдумать эту ситуацию относительно поведения, которое они хотели бы изменить. 18. Использую невербальный метод (например, подталкивание рукой). 19. Попрошу других членов группы разыграть это событие. Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 617 | Нарушение авторских прав |