АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ДЛЯ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Прочитайте:
  1. II) Методы исследования и симптомы поражения III, IV, VI пары ЧН
  2. III. Данные объективного исследования
  3. III. Данные объективного исследования.
  4. VI. Клинические исследования
  5. XV. Лабораторные и инструментальные исследования
  6. А. Лабораторные и инструментальные исследования
  7. А. Начальные исследования
  8. Актуальность и основные направления исследования нарушений памяти
  9. АКУШЕРСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ БЕРЕМЕННЫХ И РОЖЕНИЦ.
  10. АЛГОРИТМ ЗАБОРА КАЛА ДЛЯ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

 

Цель: выявить возбудителя заболевания и чувствительность к антибиотикам.

Показания: тонзиллит, фарингит, подозрения на дифтерию, бациллоносительство на стафилококк или стрептококк.

Противопоказания: нет.

Оснащение:

— Штатив со стерильными приборами, плотно закрывающимися ватно-марлевыми тампонами, в которые вмонтированы стержни с накрученными сухими ватными тампонами для забора материала;

— Шпатель стерильный;

— Бикс для транспортировки пробирок;

— Стеклограф;

— Резиновые перчатки, маска;

— Бланк-направление в лабораторию.

Обязательное условие проведения процедуры:

— Данная процедура проводится утром, натощак, до приема лекарственных препаратов и полоскание рта и зева дезинфицирующими средствами;

— В срочных случаях мазок из зева можно взять в течении дня, но не ранее, чем через 2-3 часа после приема пищи;

— Для проведения процедуры у детей раннего возраста необходим помощник;

— Результат исследования получают через 5-7 дней.

 

Этапы Обоснование
Подготовка к процедуре
1. Объяснить маме (ребенку) цель и ход проведения проце­дуры, получить согласие. Обеспечение права на информацию, участие в процедуре.
2. Подготовить необходимое оснащение. Выписать направ­ление в лабораторию. Обеспечение четко­сти выполнения про­цедуры.
3. Вымыть и осушить руки, надеть маску, перчатки. Обеспечение инфек­ционной безопасно­сти.
4. Поставить на инструментальный столик необходимое ос­нащение (расположив по правую руку). Стеклографом про­маркировать пробирку «3» (зев) и поставить номер, соответ­ствующий номеру в направлении (порядковый номер каж­дой пробирки должен соответствовать номеру с указанием ФИО пациента) Создание удобства при проведении про­цедуры.
5. Усадить ребенка лицом к источнику света и при необхо­димости зафиксировать его с помощью помощника: а) ноги ребенка помощник охватывает своими ногами; б) руки и туловище фиксирует одной рукой; в) голову держит, положив ладонь другой руки на лоб ре­бенку. Необходимое условие для проведения про­цедуры.
6. Взять в левую руку шпатель и пробирку с меткой «З» - № «__» (убедиться, что пробирка соответствует ФИО данного пациента). Обеспечение четко­сти выполнения про­цедуры.
Выполнение процедуры
1. Попросить пациента открыть рот, шпателем нажать на ко­рень языка.   Обеспечение доступа к зеву.
Примечание:ребенку младшего возраста открыть рот с по­мощью шпателя, взяв его как писчее перо левой рукой, вве­сти в ротовую полость до зубов, повернуть ребром и про­вести по боковой поверхности десен до места окончания зу­бов, после чего повернуть его плашмя, поместить на корень языка и резко нажать на него.
2. Извлечь ватный тампон из пробирки, маркированный зна­ком «3», взяв его правой рукой за пробку, в которую он вмонтирован. Маркировка «3» оз­начает зев.
3. Осторожно, не касаясь щек и языка, ввести тампон в по­лость рта. Снять тампоном слизь с небных дужек и минда­лины в следующей последовательности: правая дужка, пра­вая миндалина, язычок, левая дужка, левая миндалина и зад­няя стенка глотки. Максимальное скоп­ление дифтерийных палочек отмечается в данных участках
Примечания:при наличии пленки в зеве подозрение на дифтерию: - материал собирать на границе здоровой и пораженной ткани, одним тампоном; - при неясно локализованных изменениях взять мазки 2 тампонами: из очага и из всех других секторов ротог­лотки, указав это на пробирке.
4. Извлечь тампоны, не касаясь им слизистой оболочки по­лости рта и языка и поместить в пробирку, не касаясь ее краев и плотно закрыть Обеспечение досто­верности результата
Примечание: тампон должен как можно меньше времени находиться в нестерильных условиях окружающей среды.
5. Шпатель погрузить в дезраствор. После дезинфекции шпатель подлежит предстерилизационной обработке и сте­рилизации Обеспечение инфек­ционной безопасно­сти
6. Поставить пробирку в штатив, затем в бикс, закрыть его на «замок».   Обеспечение досто­верности исследова­ния.
Примечание:на биксе имеются специальные приспособления для надеж­ного укрепления крышки бикса.
Завершение процедуры
1.Вымыть и обработать антисептическим материалом руки в перчатках. 2.Снять маску, перчатки, погрузить в дез. раствор. 3. Вымыть и осушить руки. Обеспечение инфек­ционной безопасно­сти.
4. Оформить направление в бактериологическую лаборато­рию. 5. Отправить материал (пробирку) в бактериологическую лабораторию в сопровождении направления (не позднее 3-х часов после забора при условии хранения в холодильнике. В случае отдаленности лаборатории, взятие материала произ­водят в транспортную среду. Обеспечение досто­верности исследова­ния.

 

 


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 875 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)