|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Програма самостійної підготовки до практичного заняття. 1. Базовий рівень підготовки. Назва попередніх дисциплін Необхідні навики 1.Нормальна анатомія Описувати будову нирок і сечовивідної
1. Базовий рівень підготовки.
| Назва попередніх дисциплін
| Необхідні навики
| | 1.Нормальна анатомія
| Описувати будову нирок і сечовивідної системи й уміти зобразити її схематично
| | 2. Гістологія й ембріологія
| Демонструвати особливості ембріологічної будови нирок у дітей
| | 3. Патологічна анатомія
| Визначити морфологічні зміни в тканинах нирок при пієлонефриті
| | 4. Нормальна фізіологія
| Визначити загальні механізми основних функцій нирок
| | 5. Патологічна фізіологія
| Визначити компенсаторні механізми сечової системи при запальних процесах
| | 6. Біохімія
| Визначати й інтерпретувати основні біохімічні показники функціонального стану нирок
| | 7. Пропедевтика педіатрії
| - Аналізувати анатомо-фізіологічні особливості сечовидільної системи в дітей залежно від віку і їхнє клінічне значення.
- Пояснювати особливості ембріогенезу сечовидільної системи в дітей на походження вроджених аномалій розвитку нирок і сечоводів.
- Зібрати анамнез у хворої дитини або його батьків з виділенням скарг екстраренального й ренального походження.
- Проводити об'єктивне обстеження сечовидільної системи.
- Трактувати зміни показників лабораторних методів дослідження (загального аналізу сечі, аналізу сечі за Нечипоренком, аналізу сечі за Зимницьким, аналізу сечі на бактеріурію в дітей різного віку, загального аналізу крові, біохімічного аналізу крові).
| | 8. Фармакологія
| Пояснити принцип призначення антибактеріальних препаратів і уросептиків виходячи з особливостей дитячого віку, їх нефротоксичності, антибіотикорезистентності.
| | 9. Мікробіологія й вірусологія
| Враховувати при виборі антимікробного препарату особливості циклу розвитку й розмноження збудників, мікробіоциноз кишечника.
| 2. Оволодіння представленим у методичній вказівці учбовим матеріалом, що містить мінімальний базовий рівень знань, необхідний для засвоєння теми.
3. Робота з рекомендованою літературою за темою заняття.
4. Ознайомлення з методикою виконання визначених практичних навичок.
5. Самоконтроль отриманих знань за допомогою контрольних питань до заняття, розв’язування ситуаційних завдань та тестового контролю.
Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 976 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
