Профильные задачи для студентов педиатрического факультета. 11-34п. В каком возрасте находится человек, если 75% времени сна занимает быстрый сон?
11-34п. В каком возрасте находится человек, если 75% времени сна занимает быстрый сон?
11-35п. Возможно ли образование условных рефлексов у новорожденного ребенка?
(Задачи №№ 11-36п – 11-62п заимствованы из Задач по физиологии под ред. В.М. Смирнова [4])
11-36п. В каком возрасте у детей происходит наиболее интенсивное развитие коры большого мозга?
11-37п. Опишите основные особенности ЭЭГ детей первых месяцев жизни, укажите их причины.
11-38п. Опишите динамику ЭЭГ в раннем онтогенезе. В каком возрасте ЭЭГ детей не отличается от таковой у взрослых?
11-39п. Назовите основные особенности условных рефлексов новорожденных детей.
11-40п. Чем объясняются особенности условных рефлексов новорожденных?
11-41п. В каком возрасте и какие самые первые условные рефлексы вырабатываются у грудных детей?
11-42п. С каких рефлексогенных зон образуются первые натуральные пищевые условные рефлексы у новорожденных детей? С чем это связано?
11-43п. С какого возраста возможно образование условных рефлексов у детей с проприо- и экстерорецепторов?
11-44п. На какие раздражители внешней среды возможно образование первых условных рефлексов у грудных детей в возрасте 2 – 3 месяцев жизни? В каком возрасте появляется наиболее живая ориентировочная и исследовательская деятельность у детей?
11-45п. Что такое импринтинг?
11-46п. Каково место импринтинга среди условных и безусловных рефлексов?
11-47п. Назовите три основные разновидности (формы) проявления импринтинга, дайте им пояснения.
11-48п. Опишите кратко эксперимент, с помощью которого можно показать, что врожденная реакция следования требует определенных условий для своей реализации.
11-49п. Назовите свойства (черты) импринтинга, сходные со свойствами безусловных и условных рефлексов.
11-50п. Назовите свойства (черты) импринтинга, отличающие эту форму реагирования от условных и от безусловных рефлексов.
11-51п. С какого возраста у детей начинает отчетливо проявляться безусловное торможение деятельности? Приведите пример.
11-52п. В каком возрасте у детей вырабатываются различные виды условного торможения? К какому возрасту все виды условного торможения выражены достаточно хорошо?
11-53п. Назовите основные особенности всех видов условного торможения у детей первого года жизни.
11-54п. Что характерно для условнорефлекторной деятельности ребенка ясельного периода развития?
11-55п. С какого возраста у детей обнаруживаются четкие типологические особенности ВНД и к какому возрасту заканчивается их формирование?
11-56п. Как изменяется суточная потребность (продолжительность) сна у детей различного возраста?
11-57п. Как изменяется в процентном отношении у детей с возрастом продолжительность парадоксального сна?
11-58п. С какого возраста появляются эмоциональные реакции в поведении детей и в чем заключается приспособительный характер этих реакций?
11-59п. С какого возраста у детей начинают вырабатываться условные рефлексы на слова и в каком возрасте у них формируется абстрактно-словесное мышление?
11-60п. Каков словарный запас детей в возрасте 1 года, 2-х, 11-х и 4-х лет?
11-61п. В чем заключаются особенности развития ребенка, изолированного от общества, например, попавшего в раннем возрасте в логово зверя?
11-62п. Назовите главное условие, которое определяет привязанность ребенка к родителям? От чего зависит формирование типологических особенностей ВНД ребенка?
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 777 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
|