АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема №7: Методы исследования сердечной деятельности

Прочитайте:
  1. Cовременные методы лечения миомы матки
  2. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  3. I. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  4. I. Основные методы обследования.
  5. II) Методы исследования и симптомы поражения III, IV, VI пары ЧН
  6. II. Дополнительные методы
  7. II. Инструментальные методы диагностики
  8. II. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  9. II. Неизотопные методы
  10. III. Данные объективного исследования

Цель: Формировать знания по физиологии сердца и методам исследования сердечной деятельности

Задачи обучения:

1. Раскрыть значение работы сердца в организме.

2. Ознакомить с циклом сердечной деятельности.

3. Ознакомить с методами исследования сердечной деятельности

4. Ознакомить с методом электрокардиографии

Основные вопросы темы:

1. Сердце его значение в организме.

2. Сердечный цикл его фазы.

3. Физиологические и клинические методы исследования сердечной деятельности.

4. Сущность метода электрокардиографии.

Методы обучения и преподавания:

Комбинированный (устный опрос, тестовые задания).

Обсуждение темы, освоение клинико-физиологических методов. Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов работ:

Работы

1) Запись кардиограммы лягушки (лит. 5 стр. 38 раб. № 7)

Демонстрация

1. Компьютерная программа «Сердечный цикл»

2. Электрокардиография. Сущность метода электрокардиографии. Нарисовать электрокардиограмму и обозначить зубцы (лит. 5 стр. 33 раб. № 4-5)

 

Литература:

Основная:

1 Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003, с.18-20, 45-58.

2. Нормальная физиология. Учебник./Пол ред.В.П.Дегтярева, С.М.Будылиной. – М.:ОАО Медицина, 2006.

3. Нормальная физиология; Учеб.пособие. /Под ред.В.А.Полянцева. – М.:Медицина, 1989, c.50-52, c.60-64.

4. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ред. Ю.В. Наточина, В.А. Ткачука. - М.: Геотар-Медиа», 2007, с.5-58.

5. Общая физиология. Методические указания для студентов./Под ред.А.Д. Соколова. – Алматы, 2006, с.2-12.

Дополнительная:

1. Нормальная физиология: Учебник./ Под ред. Р.С.Орлова, А.Д.Ноздрачева. - М.:Геотар-Медиа», 2006.

2. Атлас по нормальной физиологии /Под ред. А.В.Коробкова, А.С.Чеснокова. - М.: Высшая школа, 1986.

3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие /Н.Н. Алипов, Д.А. Ахтямова, В.Г. Афанасьев и др.; Под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.

 

Оценка знаний студента:


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 708 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)