АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Уровень и структура заболеваемости (по обращаемости) подростков 14-15 лет (по А.А.Баранову, 1999)

Прочитайте:
  1. F9 Поведенческие и эмоциональные расстройства, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте
  2. II Структура и функции почек.
  3. III. Уровень представления
  4. V. Популяционно-видовой уровень организации
  5. А. Классификация, структура и функции
  6. Алгоритм описания внутригодовой (помесячной) динамики заболеваемости
  7. Алгоритм описания многолетней динамики заболеваемости (распределение годовых показателей заболеваемости)
  8. Алгоритм описания проявлений заболеваемости в группах населения, выделенных по индивидуальным признакам
  9. АЛЕКСИТИМИЯ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА
  10. Алкогольная зависимость. Причины. Патогенез. Эпидемиология. Особенности у женщин и подростков. Профилактика. Препараты для лечения алкогольной зависимости.
Классы болезней   Число заболеваний на 100 детей   Структура заболеваемости, %  
Инфекции и паразитарные болезни   18,1   10,2  
Болезни нервной системы и органов чувств   20,0   11,4  
Болезни органов кровообращения   9,6   5,4  
Болезни органов дыхания   30,5   17,3  
Болезни органов пищеварения   30,5   17,3  
Заболевания мочеполовых органов   14,4   8,1  
Болезни кожи и подкожной клетчатки   26,6   15,1  
Болезни костно-мышечной системы   14,4   8,1  
Врожденные аномалии и пороки развития   6,7   3,8  

Как видно из таблицы 1, первое место в структуре заболевае­мости школьников занимают болезни органов дыхания, пищева­рения и кожи и подкожной клетчатки. Из всех учитываемых забо­леваний и патологических состояний у детей в 90-е годы XX в. в наибольшей степени возросло число заболеваний эндокринной системы, нарушений питания и расстройств с вовлечением им­мунных механизмов. Далее следуют болезни костно-мышечной си­стемы и соединительной ткани; анемии, заболевания системы кро­вообращения; болезни и функциональные расстройства органов пищеварения, патология мочевой системы, болезни аллергической природы.

последнее время резко ухудшилось состояние здоровья детей. Число здоровых сократилось с 15 — 16 до 6 — 4%, а первоклассников, имеющих морфологические и функциональные нарушения, — 40,3 до 23,6 %. Соответственно увеличилась доля детей с хроническими болезнями - с 44,6 до 70 %. Среди детей младшего школьного возраста у 19,5% выявлены отклонения в физическом развитии, в мм числе обусловленные дефицитом массы тела — 14,5%. Кроме м ч о, у 2,3 % детей отмечена общая задержка физического развития. Наиболее выраженные сдвиги в состоянии здоровья детей и подростков происходят именно на этапе школьного обучения, что особенно отчетливо прослеживается у учащихся общеобразовательных учреждений нового вида. Углубленное изучение предме-Н1 (повышенный объем образовательной нагрузки в условиях дефицита учебного времени) вызывает у этих школьников значительное психоэмоциональное напряжение, в то время как продолжительность сна, объем двигательной активности и время пребывания на свежем воздухе резко сокращаются. Все это в комплексе снижает общую неспецифическую резистентность растущего организма, приводит к формированию различных функцио­нальных расстройств, ускоряет переход таких нарушений в хронические заболевания (табл. 2).

Таблица2


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 994 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)