АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Эталоны ответов. 1. Нарушены потребности: спать, отдыхать, есть
1. Нарушены потребности: спать, отдыхать, есть.
Проблемы пациента:
настоящие:
- нарушение питания,
- нарушение сна,
- низкая прибавка массы,
- нерациональное вскармливание,
- недокорм.
потенциальные:
- отставание в физическом, нервно-психическом развитии,
- развитие иммунодефицита.
Приоритетная проблема: нерациональное вскармливание, недокорм.
Приоритетная проблема пациента - нерациональное вскармливание.
2. Краткосрочная цель: нормализовать питание ребенка к концу недели.
Долгосрочная цель: ребенок даст хорошую прибавку массы тела к концу месяца.
План
| Мотивация
| 1. Медицинская сестра проведет контрольное кормление.
| 1. Для определения дозы высасываемого молока, выяснения дефицита массы.
| 2. Медицинская сестра определит возрастную суточную и разовую дозу молока, дозу докорма.
| 2. Для выявления дефицита питания и его устранения.
| 3. Медицинская сестра даст рекомендации матери по режиму кормления ребенка.
| 3. Для выработки условного рефлекса у малыша на кормление.
| 4. Медицинская сестра по назначению врача порекомендует введение докорма (в виде адаптированной смеси).
| 4. Для устранения недостающего объема питания.
| 5. Медицинская сестра по назначению врача, расскажет и порекомендует кормящей женщине увеличить объем употребляемой жидкости до 3-х литров, употреблять в пищу продукты, стимулирующие лактацию.
| 5. для устранения гипогалактии.
| 6. Медицинская сестра будет выполнять назначения врача.
|
|
Оценка: мать будет свободно ориентироваться в вопросах рационального питания ребенка, режима кормления. При проведении контрольного взвешивания будет наблюдатся положительная динамика в прибавке массы. Цель будет достигнута.
3. Студент продемонстрирует правильно выбранный уровень общения с родителями, способность доступно, грамотно и аргументированно объяснить им необходимость соблюдения режима питания.
4. Студент продемонстрирует правильно выбранную методику обучения матери правилам введения докорма.
5. Студент продемонстрирует манипуляцию на муляже, в соответствии с алгоритмом, принятым в данном учебном заведении.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 890 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 |
|