АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Эталоны ответов. 1. Нарушены потребности: спать, отдыхать, есть, выделять, двигаться, общаться
1. Нарушены потребности: спать, отдыхать, есть, выделять, двигаться, общаться.
Проблемы пациента
настоящие:
- нарушение сна
- изменение эмоционального тонуса (беспокойство)
- повышенная потливость
- расстройство костеобразования
- гипотония мышц
- нерациональное вскармливание
- задержка моторного развития
- нерациональный режим
потенциальные:
- развитие невротических реакций
- задержка психомоторного, физического развития
- заболевание кожи неинфекционного характера
- деформация костной ткани
- инвалидность
Приоритетная проблема пациента - нерациональное вскармливание.
2. Краткосрочная цель: вскармливание наладится к концу 1-ой недели, изменения со стороны нервной системы исчезнут к концу 1-ой недели, изменения со стороны костной ткани исчезнут к концу первого месяца.
Долгосрочная цель: мать не будет предъявлять жалоб. Ребенок будет здоров к концу года.
План
| Мотивация
| 1. Медицинская сестра даст рекомендации по рациональному вскармливанию. Ребенку будет введено 3 прикорма (1 - в виде овощного пюре, 2 - в виде гречневой каши, 3 - прикорм в виде цельного кефира с творогом и печеньем). Также будут введены дополнительные продукты питания - соки (овощные и фруктовые), желток, пюре из мяса или печени.
| 1. Для коррекции питания. Для включения в пищевой рацион достаточного качества полноценных белков.
| 2. Медицинская сестра даст совет по организации режима прогулок, с ежедневным максимальным использованием солнечных лучей, сон на свежем воздухе.
| 2. Для активизации обменных процессов.
| 3. Медицинская сестра проконтролирует прием витамина Д с лечебной целью по назначению врача.
| 3. Для специфического лечения.
| 4. Медицинская сестра научит мать правильно давать витамин Д, в зависимости от концентрации раствора.
| 4. Для специфического лечения.
| 5. Медицинская сестра организует прием других лекарственных средств (витамина А, гр. В, С, препаратов Са по назначению врача).
| 5. Для нормализации минерального обмена, для обеспечения организма ребенка витаминами.
| 6. Медицинская сестра научит мать приготовлению и проведению лечебных ванн (по назначению врача).
| 6. Для активизации обменных процессов.
| 7. Медицинская сестра организует введение ребенку витамина Д, масляного раствора, с профилактической целью.
| 7. После достижения терапевтического эффекта ребенок получает ежедневно в течение первых 2-х лет и в зимний период на 3 году профилактическую дозу 400-500 МЕ.
| 8. Медицинская сестра обеспечит выполнение назначений врача.
|
|
Оценка: мать будет свободно ориентироваться в вопросах рационального вскармливания, продемонстрирует знания о значении витамин Д в профилактике и лечении рахита. У ребенка нормализуется сон, аппетит. Жалоб мать не будет предъявлять. Ребенок начнет садиться. Появятся первые зубы. Цель будет достигнута.
3. Студент продемонстрирует правильно выбранный уровень общения с матерью, способность доступно, грамотно и аргументированно объяснить ей необходимость рационального питания ребенка.
4. Студент продемонстрирует правильно выбранную методику обучения матери ведению листа учета приема витамин Д.
5. Студент продемонстрирует манипуляцию на муляже, в соответствии с алгоритмом, принятым в данном учебном заведении.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1255 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 |
|