АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Эталоны ответов. 1.Нарушены потребности: спать, есть, выделять, быть здоровым, общаться
1.Нарушены потребности: спать, есть, выделять, быть здоровым, общаться.
Проблемы пациента:
настоящие:
- изменение эмоционального тонуса
- нарушение сна
- потливость
- нерациональное вскармливание
- податливость краев большого родничка (расстройство костеобразования)
потенциальные:
- развитие невротических реакций
- задержка психомоторного развития
- заболевания кожи
- размягчение и деформация костной ткани, приводящие к стойким деформациям костной ткани.
Приоритетная проблема пациента — расстройство костеобразования на фоне функциональных нарушений нервной системы.
2. Краткосрочная цель: нарушения со стороны нервной системы исчезнут к концу 1 недели. Костная ткань восстановится к концу месяца.
Долгосрочная цель: заболевание не будет прогрессировать и закончится периодом начальных проявлений.
План
| Мотивация
| 1. Медицинская сестра даст рекомендации матери по рациональному питанию (1 прикорм в виде овощного пюре, 2 прикорм будет введен в виде гречневой или овсяной каши. Прикорм вводят на 1 месяц раньше.
| 1. Для неспецифического лечения рахита с целью коррекции питания и нормализации минеральных и обменных процессов.
| 2. Медицинская сестра проконтролирует прием витамина Д с лечебной целью по назначению врача.
| 2. Для специфического лечения.
| 3. Медицинская сестра научит мать правильно давать витамин Д в зависимости от концентрации раствора.
| 3. Для специфического лечения.
| 4. Медицинская сестра организует прием др. лекарственных средств (витамина А, гр. В, С, препаратов Са по назначению врача).
| 4. Для нормализации минерального обмена, для обеспечения организма ребенка витаминами.
| 5. Медицинская сестра даст совет по организации режима прогулки ежедневно с максимальным использованием солнечных лучей, сон на воздухе
| 5. Для активизации обменных процессов.
| 6. Медицинская сестра посоветует маме создать спокойную обстановку, сухую, теплую, удобную постель, исключить посторонние раздражители
| 6. Для охранительного режима.
| 7. Медицинская сестра научит мать приготовлению и проведению лечебных ванн (по назначению врача)
| 7. Для активизации обменных процессов
| 8. Медицинская сестра научит мать вести лист учета приема витамина Д
| 8. Для самоконтроля
|
Оценка: мать продемонстрирует знания о необходимости проведения профилактики рахита, о важном значении витамина Д для организма ребенка. У ребенка нормализуется сон, улучшится аппетит, края родничка станут плотными. Цель будет достигнута.
3. Студент продемонстрирует правильно выбранный уровень общения с матерью, способность доступно, грамотно и аргументированно объяснить ей необходимость проведения профилактики рахита.
4. Студент продемонстрирует матери ребенка правильно выбранную методику введения витамина “Д” в зависимости от концентрации.
5. Студент продемонстрирует манипуляцию на муляже в соответствии с алгоритмом, принятом в данном учебном заведении.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1142 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 |
|