АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема №1 Поражения зубов, возникающие в период фолликулярного развития их тканей. Гипоплазия. Гиперплазия эмали.

Прочитайте:
  1. A.Оценка состояния плода в антенатальном периоде
  2. B) Нарушение поведения при поражениях лобных долей мозга. Клинические данные
  3. B. Мониторинг состояния плода в интранатальном периоде (в родах)
  4. CPI коммунальды периодонтальды индексі (1995)
  5. I критический период
  6. I период. Подготовительный (от 0 до 1 года).
  7. I-VII ПАРЫ ЧМН: СТРОЕНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ, СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ ПОРАЖЕНИЯ.
  8. I. Нейрогенные механизмы (нейротонический и нейропаралитический) развития ишемии.
  9. I. Первый период (до 1791 г.)
  10. I. Периодизация

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Гипоплазия. Гиперплазия эмали..……………………..…………………………………..4

Тема 2. Эндемический флюороз зубов…..………………………………………………………….8

Тема 3.Наследственные нарушения развития зубов……………………………………………..20

Тема 4 Аномалии развития, прорезывания зубов, изменение их цвета…………………………28

Тема 5 Пигментация зубов и налеты. Дисколориты. ……………………………………………..32

Тема 6 Стирание твердых тканей зубов……………………………………………………………38

Тема 7 Клиновидный дефект…..……………………………………………………………………43

Тема 8 Эрозия зубов……………………………………………………..………………………….50

Тема 9 Некроз твердых тканей зубов……………………...………………………………………54

Тема 10 Травматические повреждения зубов………………..……………………………………60

Тема 11 Гиперестезия зубов………………………………………………………………………...70

Литература…………………………………………………………………………………………..75

 

Тема №1 Поражения зубов, возникающие в период фолликулярного развития их тканей. Гипоплазия. Гиперплазия эмали.

I. Цель занятия:

1. Системная гипоплазия эмали.

2. Местная гипоплазия.

3. Понятие гиперплазия эмали.

 

II. Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия:

1. Развитие эмали и дентина зуба?

2. Строение эмали и дентина, их клиническое значение?

3. Общая схема онтогенеза зуба?

III. План занятия:

№   Этапы занятия Материальное оснащение   Место   Время
Оборудование Средства обучения
           
1. Проверка исходных знаний Диапроектор, таблицы Слайды, контрольные вопросы, таблицы Учебная комната 20 мин.
2. Инструктаж преподавателя о содержании занятия   План и содержание занятия Учебная комната 5мин.
3. Самостоятельная работа студентов: а) обследование больных с некариозными заболеваниями б) заполнение истории болезни     История болезни     ЛДС, схема ООД, тесты, ситуационные задачи Лечебный кабинет 65мин.
4. Разбор результатов обследования. Ведение истории болезни совместно с преподавателем     Истории болезни Лечебный кабинет 20 мин.
5. Контроль результатов усвоения Таблицы Контрольные вопросы Учебная комната 20 мин.
6. Задание на следующее занятие   Перечень контрольных вопросов, основная и дополнительная литература Лечебный кабинет 5 мин.

 

IV. Содержание занятия:

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 467 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)