АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Период ясельного возраста. Особенности патологии.

Прочитайте:
  1. A.Оценка состояния плода в антенатальном периоде
  2. B. Мониторинг состояния плода в интранатальном периоде (в родах)
  3. CPI коммунальды периодонтальды индексі (1995)
  4. F84.3 Другие дезинтегративные расстройства детского возраста.
  5. I критический период
  6. I период. Подготовительный (от 0 до 1 года).
  7. I. Особенности кровообращения плода
  8. I. Первый период (до 1791 г.)
  9. I. Периодизация
  10. II. Анатомо-функциональные особенности органа зрения.

Период развития ребенка от I года до 3-х лет обозначается как ясель­ный (ранний детский)

В этом периоде замедляются темпы роста и прибавки в весе. За вто­рой год ребенок вырастает примерно на 12 см и прибавляет в весе около 3 -3,5 кг, за третий эти цифры составляют соответственно 6 - 8 см и 2 2.5 кг. К трем годам масса тела в среднем составляет 15 кг, а рост 95 см.

Идет интенсивное формирование молочного прикуса, он формируется к 2 - 2,5 годам.

Нервная система. Темпы роста мозга замедляются, но совершенству­ются ассоциативные связи. Бурно нарастает запас слов: к третьему году ребенок знает 200 - 300 слов, начинает формироваться образная речь. К концу третьего года ребенок способен запомнить и рассказать простейшие детские стихи. Девочки овладевают речью быстрее и запас слов у них выше, чем у мальчиков.

Развиваются двигательные умения: к 18 месяцам ребенок бегает, а к 18 - 24 месяцам может ходить вверх и вниз по лесенке, играть в конструктор, кубики, овладевает лепкой и рисованием.

Речь ребенка развивается в ответ на подражание, т.е. ребенок чаше все­го подражает взрослым.

К концу этого периода дети различают четыре цвета: синий, красный, желтый, зеленый. Хорошо отличают маленькое от большого, хорошо разли­чают предметы по форме. Развивается абстрактное мышление.

Со стороны эндокринной системы уменьшается значение зобной и щитовидной желез, увеличивается активность надпочечников.

Характер патологии:

1. Болезни органов дыхания2. Заболевания ЖКТ

3. Травмы 4. Детские инфекции


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 361 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)