 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Дифференцировка клеток и формирование тканейГистогенезом называется превращение эмбриональных зачатков в ткани. Это осуществляется в период эмбриогенеза, для которого характерны непрерывные процессы роста, организации и дифференцировки. Рост связан в основном с размножением клеток путем их деления. Под организацией понимают характер расположения тех или иных клеток, что определяет особенности строения организма в целом. Дифференцировка проявляется в возникновении определенных структур, которые обусловливают различие клеток в специфических изменениях обмена веществ и появлении в связи с этим особых функций, характерных для каждого вида клеток. У зародыша человека на третьей неделе закладываются зачатки ЦНС, сердца, крупных сосудов и кишечника. На четвертой неделе закладываются легкие, печень и щитовидная железа. На пятой неделе – конечности (руки и ноги). На седьмой – половая система. Развившийся организм, уже способный к самостоятельному существованию (к девяти месяцам), разрывает яйцевые оболочки (плаценту) и выходит наружу (рождается). Начинается постнатальное развитие.
ЛЕКЦИЯ 16 ОРГАНИЗМ И СРЕДА ЕГО ОБИТАНИЯ.
План: 1. Единство организма и среды. 2. Влияние среды на физическое и умственное развитие ребенка. 3. Оздоровительное и воспитательное значение режима дня. 4. Роль труда и его оздоровительное значение. 5. Значение игры в физическом, психическом, нравственном развитии ребенка. 6. Гигиенические требования к учебным занятиям и играм.
Организм не является простой суммой миллиардов клеточных элементов. Отдельные ткани, органы и системы тесно связаны между собой и составляют единое целое, обуславливая слаженную работу организма. Более того, всякий организм для своего роста, развития и жизнедеятельности нуждается в определенных условиях существования. Таким образом, организм человека представляет единое целое с окружающей его средой. Работы И.П. Павлова и его учеников показали. Что у высших животных и человека в согласованной работе всех органов и систем, а также в осуществлении связи с окружающей средой первенствующую, руководящую роль играет центральная нервная система (ЦНС). Всякие изменения в окружающей среде оказывают влияние на весь организм через ЦНС, в результате чего соответственно изменяются реакции организма, приспосабливающие его в условиям существования. Большую роль в уравновешивании реакций каждого отдельного организма с окружающей средой играет совокупность наследственных свойств организма(так называемая генетическая информация). Материальным субстратом для осуществления таких свойств организма, как изменчивость и наследственность, является структура клетки и,в первую очередь, хромосомы ядра, состоящие из белка и нуклеиновой кислоты (ДНК). Совокупность внешних и внутренних свойств и признаков каждого организма (фенотип) представляет собой проявление наследственных свойств организма (генотип) в конкретных условиях внешней среды. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. ПЕРИОДЫ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА. План:
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 574 | Нарушение авторских прав |