АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

РУКОВОДСТВО ПО ИСЦЕЛЕНИЮ ТРАВМИРОВАННОГО РЕБЕНКА

Прочитайте:
  1. II. Выступление школьного психолога на тему «Адаптация ребенка к школе».
  2. Алгоритм проведения патронажа ребенка грудного возраста
  3. Аллергия у ребенка. Симптомы и лечение
  4. Анализ ЭКГ (взрослого и ребенка).
  5. Анамнестическая карта ребенка.
  6. Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка
  7. Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка
  8. Анатомо-физиологические особенности органов и систем новорожденного ребенка
  9. Анатомо-физиологические особенности ребенка.
  10. АППЕНДИЦИТ У РЕБЕНКА: ПРИЧИНЫ, СИМПТОМЫ, ЛЕЧЕНИЕ

У нас, как у родителей, всегда есть еще один ребенок, которому нужно все то же самое, что и нашим собственным детям.

Ребенок до сих пор смотрит на мир так, как когда-то смотрели мы.

Ребенок всегда остается ребенком. Не делайте из него взрослого.

Ребенку необходимы любовь и поддержка, но в то же время твердое и гибкое руководство.

Ребенок хочет работать вместе с нами. Он хочет, чтобы мы были главными и не взваливали на него слишком большую ответственность.

Ребенок может как созидать, так и разрушать.

Чтобы исцелить ребенка, мы должны простить его, помириться с ним и создать новый союз.

Если мы не признаем присутствия ребенка и не создадим для него пространство безопасности, он будет искать того, кто это сделает.

Лидером является взрослый, а не ребенок.

«Я ненавижу тебя! Ненавижу тебя!» — кричала женщина, обращаясь к другой женщине, сидевшей напротив нее и исполнявшей роль ее маленькой внутренней девочки, и в сердцах заколотила кулаками по подушке. Тогда я попросил ее поговорить с мужчиной, которого представляла еще одна женщина, исполнявшая роль ее отца, оставившего семью, когда ей было всего три года.

Она начала говорить и внезапно, в тот момент, когда они говорила о том, что у нее никогда не было возможности упрекнуть отца в том, что он оставил ее такой маленькой, по ее щекам покатились слезы и она безудержно разрыдалась. Тогда женщина, игравшая ее отца, протянула к ней руки и крепко обняла, а та продолжала плакать, освобождая слезы, которые сдерживала в себе больше чем двадцать пять лет.

Сцена, которую я только что описал, произошла на одном из моих тренингов в Южной Америке, когда я работал с женщиной, от которой отказался отец и с тех пор трое мужчин, с которыми она была связана отношениями, один за другим покинули ее. Это породило у нее чувство горечи, замешательства, злости и язвительности по отношению к мужчинам.

Вот хороший пример того, что происходит, если травмированный ребенок внутри остается неисцеленным. Годы напролет эта женщина повторяла одно и то же событие, которое произошло давным-давно, когда она была еще слишком маленькой, чтобы усвоить и понять случившееся. Как следствие, она не хотела иметь детей и у нее были проблемы с лишним весом. Она перестала заботиться о себе, и маленькая травмированная девочка захватила бразды правления в свои руки, продолжая втягивать ее в отношения, которые вновь причиняли боль. Травмированный ребенок прокручивает один и тот же фильм снова и снова без изменений.

Давайте ответим на несколько вопросов относительно нашего внутреннего травмированного ребенка.

1. Какие отношения связывают нас с нашим внутренним ребенком? Близкие? Отдаленные? Конфликтные?

2. Легко ли мы обижаемся и выходим из себя, если кто-то дразнит или критикует нас?

3. В период кризиса, когда мы растеряны и напуганы, чувствуем ли мы себя маленькими и беспомощными?

4. Если мы оказались в комнате, где много людей, которых мы не очень хорошо знаем, возникает ли у нас чувство смущения и желание убежать?

5. Когда кто-то обижается на замечание, которое мы сделали, возникает ли у нас чувство, что мы незаслуженно критикуем и судим других и себя?

Если вы ответили «да» на большинство из этих вопросов, тогда, скорее всего, ваш внутренний ребенок травмирован и нуждается в исцелении.

Поймите меня правильно: я вовсе не утверждаю, что каждый раз, когда мы чувствуем обиду, причиной этого являются наши оставшиеся с прошлого раны. Но если обижают какие-то события или комментарии, тогда пора остановиться и посмотреть, что же происходит.

Теперь мне хотелось бы пояснить те основные положения, которые я перечислил выше.


Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 383 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)