Программа курса
Оглавление
Предисловие ……………………………………………………………….
|
| Программа курса «Филогенез систем и органов животных» …………
|
| | 1. Пояснительная записка …………………………………………….
|
| | 2. Примерный тематический план …………………………………..
|
| | 3. Содержание учебного материала …………………………………
|
| Конспект лекций …………………………………………………………..
|
| | 1. Введение …………………………………………………………….
|
| | 2. Проморфология. Симметрия животных и ее связь с образом жизни.
|
| | 3. Клеточная структура Metazoa и сравнение многоклеточных с простейшими ………………………………………………………
|
| | 4. Теории происхождения многоклеточности …………………….
|
| | 5. Органология.Основные типы усложнения структуры Metazoa
|
| | 6. Эволюция органов, систем и аппаратов беспозвоночных животных
|
| | 6.1 Опорно-двигательный аппарат …………………………….
|
| | 6.2 Нервная система ……………………………………………..
|
| | 6.3 Органы чувств ……………………………………………….
|
| | Рекомендации к самостоятельной работе студентов..……...………
|
| | Задания к лабораторным работам ……………………………………
|
| | Текущий контроль по темам..………………………………………..
|
| | Примеры тестовых заданий для самоконтроля …..………………….
|
| | Вопросы к курсовому экзамену …………………..………………….
|
| | Вопросы к государственному экзамену по биологии …...………….
|
| | Ответы к тестовым заданиям ……………………………...................
|
| | Список использованной литературы ………………………………...
|
| |
| |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Современный подход к системе образования требует фундаментализации и гуманитаризации вузовского преподавания. Это отражается и на изменении в методологии преподавания естественнонаучных дисциплин, в том числе и данного курса по выбору. В данном комплексе мы попытались обобщить и изложить на современном уровне, с учетом последних достижений сравнительно-эволюционной морфологии, физиологии, генетики вопросы эволюции систем и органов беспозвоночных животных. При этом большое внимание уделили не только вопросам органологии, но и промофологии, так как формы симметрии и общий план строения организмов отражают не только определенный уровень организации, но и приспособленность к определенной среде обитания, образу жизни и способам передвижения. Курс «Филогенез систем и органов животных» является в основном теоретическим, базирующимся на материале, изученном в ходе преподавания зоологии на первом и втором курсах, но для углубления и закрепления материала по ряду тем предусмотрены лабораторные занятия.
Повышение уровня усвоения материала и формирование целостного представления о развитии в филогенезе и онтогенезе систем и органов животных достигаются путем:
§ установления оптимальной структуры учебных занятий (лекций, лабораторных работ, самостоятельной работы), создания системы контроля знаний (входной, текущий, самоконтроль и итоговый контроль), организации коллоквиумов и консультаций;
§ использования активных форм обучения: проблемное изложение отдельных тем, подготовка и обсуждение студентами рефератов, докладов и т.д.
В пособии использован блочно-модульный подход, который предусматривает переход к изучению следующего блока после усвоения материала предыдущего. Весь материал разделен на три больших блока:
1. Общие вопросы сравнительно-эволюционной морфологии (проморфология, происхождение многоклеточности).
2. Филогенез систем и органов беспозвоночных животных.
3. Филогенез систем и органов позвоночных животных и современная система животного мира.
Этот комплекс включает два первых модуля и содержит программу курса, краткий курс лекций, планы лабораторных занятий, задания для текущего контроля, тестовые задания для самоконтроля, вопросы к курсовому и государственному экзаменам, а также список необходимых для подготовки литературных источников.
Программа курса
«Филогенез систем и органов животных»
Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 535 | Нарушение авторских прав
|