Конкретні цілі:. · Визначення поняття “рецепт”.
Знати:
· Визначення поняття “рецепт”.
· Структуру рецепта
· Основні правила складання рецептів.
· Форми рецептурних бланків.
· Правила зберігання та відпуску отруйних, наркотичних і сильнодіючих речовин;
· Виписування ліків відповідно до вимог ЛПЗ;
· Зміст і призначення Державної Фармакопеї.
· Функції аптеки;
Вміти:
· Користуватись ДФУ;
· Розрізняти форми рецептурних бланків, атрибути їх оформлення;
· Користуватись нормативно-технологічними документами (Наказ МОЗ України № 360)
2.План проведення заняття:
I. Контроль вихідного рівня знань:
(теоретичні питання, тестовий контроль, письмові завдання).
II. Основний етап:
Навчити студента:
· Користуватись ДФУ;
· Користуватись довідковою літературою;
· Користуватись фармакопейними таблицями;
· Заповнювати та оформляти рецептурні бланки;
ІІІ. Заключний етап:
(виконання практичних навичок, рішення ситуаційних задач, тестовий контроль).
ІV. Домашнє завдання до наступної теми:
“Тверді лікарські форми “.
Питання для самопідготовки:
1. Класифікація твердих лік. форм.
2. Порошки. Характеристика, форми випуску, застосування.
3. Правила виписування порошків у рецептах.
4. Капсули. Характеристика, виписування у рецептах.
5. Таблетки. Характеристика, види, застосування.
6. Правила виписування таблеток у рецептах.
7. Драже, капсули, гранули. Характеристика, виписування у рецептах.
Література:
1. М.П. Скакун., К.А. Посохова, Основи фармакології з рецептурою., Тернопіль., «Укрмедкнига», 1999р., ст.
2. В.В. Ряженов., Г.І. Вольнова, Фармакологія, М.: Медицина, 1994р.
3. Т.В. Казанюк, Практикум з фармакології, К.:Здоров»я, 2003р.
4. І.С. Чекман, Фармакологія, рецептура. Київ, ООО «Рада», 2003р.
5. Текст лекцій.
6. ДФ.
7. М. Д. Машковський., Лікарські засоби.,М.: Нова хвиля.,2000.
8. Законодавчий матеріал: наказ МОЗ України № 360, №117.
Викладач: Солодка О. М.
Підготовка до заняття:
Завдання №1
Засвоїти лекційний матеріал та матеріал підручників по темах:” Загальна рецептура”, керуючись вказівками орієнтовної карти для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.
Відповісти на запитання(самоконтроль):
Ø Що таке рецепт?
Ø Яку структуру має рецепт?
Ø Які форми рецептурних бланків існують?
Ø На яких рецептурних бланках виписують наркотичні речовини?
Ø Які лік. форми називають офіцинальними?
Ø Які лік. форми називають магістральними?
Ø Як зберігаються отруйні і сильнодіючі речовини? На яких рецептурних бланках їх виписують?
Ø Що таке аптека? Її функції?
Завдання №2
1.Розглянути та законспектувати у зошит для самостійних робіт основні положення діючого наказу МОЗ України «Про порядок виписування рецептів і відпуск лікарських засобів та виробів медичного призначення із аптек. Звернути увагу на оформлення рецептурних бланків, виписування лік. засобів у вимогах ЛПЗ, правила зберігання і відпуску рецептів, на яких виписуються сильнодіючі, отруйні та наркотичні речовини.
2.Опрацювати основні положення фармакодинаміки та фармакокінетики.
Основні аспекти теми законспектувати у зошити для самостійних робіт.
Завдання №3
Виписати у зошит для самостійних робіт найважливіші рецептурні скорочення.
Завдання №4
Підготувати реферат на одну із тем.
Теми рефератів:
Ø Фітотерапія: переваги і недоліки.
Ø Внесок українських фармакологів В. І. Дибковського, О. П. Черкеса,
Ф. П.Тринуса у розвиток вітчизняної фармакології.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 677 | Нарушение авторских прав
|