Потенциальные. - риск инфицирования поврежденной кожи.
- риск инфицирования поврежденной кожи.
2. Приоритетная проблема: зуд кожных покровов.
3. Краткосрочная цель: пациент отметит уменьшение зуда через 3 дня.
Долгосрочная цель: кожный зуд исчезнет к моменту выздоровления.
ПЛАНИРОВАНИЕ
| МОТИВАЦИЯ
| 1. Медицинская сестра обеспечит соблюдение постельного режима
| - Для улучшения состояния
| 2. Медицинская сестра обеспечит соблюдение правил личной гигиены
| - Для комфортного состояния.
| 3. Медицинская сестра обеспечит доступ свежего воздуха путем проветривания помещения и влажную уборку не реже 3 раз в день
| - Для обогащения воздуха кислородом.
| 4. Медицинская сестра будет наблюдать за внешним видом и состоянием пациента
| - Для профилактики возможных осложнений
- Для улучшения состояния
| 5. Медицинская сестра обучит маму правильной обработке «ветряночных» элементов
| - Для лечения пациента
| 6. Медицинская сестра будет выполнять назначение врача
| - Для снятия кожного зуда
| 7. Медицинская сестра обучит маму правилам проведения лечебной гигиенической ванны.
|
|
ОЦЕНКА: состояние пациента значительно улучшится, кожный зуд исчезнет. Цель будет достигнута
5. Противоэпидемические мероприятия в очаге ветряной оспы
- Изоляция пациента
- Выявить всех контактных
- Карантин на контактных на 21 день
- Осмотр ежедневный (температура, кожные покровы)
- Проветривание и кварцевание помещений
060501 «Сестринское дело»
| ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
МДК 02.01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» Проведение сестринского ухода в педиатрии по специальности 060501 Сестринское дело, базовой и углубленной подготовки
| КГБОУ СПО «Красноярский базовый медицинский колледж имени В.М. Крутовского»
| Рассмотрено
на ЦМК № 4
«08» апреля 2013г.
Председатель_______
Бижан Е.П.
| Билет 32
| Утверждаю
Зам директора
по учебной работе
Роднина М. В. _______
«___» _________2013г
| Инструкция:
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Ответьте последовательно на все вопросы.
3. Подготовьте необходимое оснащение для выполнения практической манипуляции.
4. При ее выполнении комментируйте и обосновывайте все свои действия.
5. Время выполнения задания – 15 мин.
На стационарном лечении находится 12 месячный ребенок. Диагноз: анемия железодефицитная, рахит. При сестринском обследовании: ребенок быстро утомляется, не активен, аппетит плохой. Рацион питания ребенка однообразен – молочная пища, фрукты, овощи предпочитают ребенку не давать, т.к. боятся расстройства пищеварения. Ребенок от 1 беременности, 1 родов, от молодых родителей. Отец с семьей не живет. Ребенок на улице бывает редко, т.к. находится на попечении у бабушки. У мамы хронический тонзиллит, работает технологом.
Объективно: бледен, трещины в углах рта («заеды»). Голова немного увеличена с выпячиванием лобных бугорков, большой родничок еще открыт на 2х2 см., на грудной клетке определяются четки. ЧДД 32 в минуту, пульс 120 уд/мин, живот мягкий. Стул со склонностью к запорам.
1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено.
2. Определить проблемы пациента с их обоснованием.
3. Определите цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
4. Беседа с мамой о рациональном вскармливании и режиме дня ребенка.
5. Продемонстрируйте технику исследования пульса и ЧДД.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 468 | Нарушение авторских прав
|