АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

Прочитайте:
  1. VII. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на
  2. Вказівки до виконання завдання
  3. Вказівки до виконання завдання
  4. Вказівки до виконання завдання
  5. Вказівки до виконання завдання
  6. Методичні вказівки для студентів
  7. Методичні основи медичного контролю за станом здоров’я дітей і підлітків,
  8. Методичні особливості викладання та підходи до вивчення матеріалу під час лабораторного заняття під керівництвом викладача.
  9. Методичні особливості викладання та підходи до вивчення матеріалу під час лабораторного заняття під керівництвом викладача.

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

 

 

Навчальна дисципліна Медична генетика
Модуль №  
Змістовний модуль № 4 (2.2)
Тема заняття №4 Системні скелетні дисплазії.
Курс  
Факультет медичний

 

1. Актуальність теми:

Частота системних захворювань кісток невисока, проте навички своєчасної діагностики такі захворювання є важливим для лікарів усіх спеціальностей, особливо педіатричних. У великій мірі соціальна адаптація таких хворих залежить від своєчасного початку лікування і реабілітації у спеціалізованих лікувальних закладах.

2. Конкретні цілі:

1. Визначити види системних захворювань опорно-рухового апарату.

2. Патогенез системних захворювань опорно-рухового апарату.

3. Класифікувати та аналізувати типову клінічну картину системних скелетних дисплазії.

4. Основні клінічні прояви системних захворювань опорно-рухового апарату.

5. Сучасні принципи лікування та реабілітації хворих з системними скелетними дисплазіями.

6. Диференційна діагностика системних захворювань опорно-рухового апарату.

7. Діагностика та принципи недосконалого хондрогенезу та його різновидів.

8. Дагностика та принципи лікування недосконалого остеогенезу (osteogenesis imperfecta).

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін Визначення
1. Хондродисплазія   2.Хондроэктодермальна дисплазія. 3. Недосконалий хондрогенез     4. Хвороба Конраді.     5. Хвороба Тревора.   6. Арахнодактилия   7. Дисхондроплазія 1. Цим терміном позначається системна вада кістково-суглобового апарату, що характеризується різким гальмуванням розвитку росткової хрящової тканини, переважно в області епіметафізарних зон росту, що призводить до карликовості та диспропорції тіла. 2. Це захворювання також є спадковим. В основі його лежать порушення розвитку тканин і органів эктодермального і мезодермального походження. Тут також спостерігається гальмування росту. 3. Виражається в гальмуванні розвитку тих відділів росткової хрящової тканини, за рахунок яких формуються спонгіозні ділянки кістяка — епіфізи і хребці. 4. Виражається в появі безлічі крапкових вкраплень в області епіфізів і апофізів кісток і тривалому роздільному існуванні цих острівців окостеніння без злиття. 5. Рідке захворювання, що відноситься до групи епифізарних дисплазій кістяка і виникає в дитячому віці внаслідок враження однієї половини епіфіза. 6.Захворювання характеризується як зміною довгих трубчастих кісток, так і подовженням хребців, наявністю «павукоподібних» пальців, зниженням м'язового тонусу, вузьким обличчям, короткозорістю і страбізмом. 7.. Характеризується патологічними хрящовими вогнищами в метафізарних і рідше діафізарних відділах трубчастих кісток, а іноді протягом усього тіла плоскої кістки.

4.2. Теоретичні питання до заняття:

1. Види системних захворювань опорно-рухового апарату.

2. Патогенез та основні клінічні їх прояви системних захворювань скелета.

3. Сучасні принципи лікування та реабілітації системних захворювань скелета.

3. Диференційна діагностика системних захворювань опорно-рухового апарату.

4. Діагностика, принципи недосконалого хондрогенезу та його різновидів;

5. Діагностика, принципи лікування недосконалого остеогенезу.

 

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

 

1. Обстежити хворих з підозрою на системні захворювання скелету.

2. Оцінити фізичний, нервово-психічний та статевий розвиток дитини.

3. Виявити симптоми захворювань опорно-рухового апарату в періоді новонародженості.

4. На основі клінічного та додаткового обстеження виставити діагноз.

5. Провести диференційну діагностику системних захворювань опорно-рухового апарату.

6. Намітити план лікування хворих на системні захворювання скелету.

7. Намітити план реабілітації хворих на системні захворювання скелету.

 

Зміст теми:

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 466 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)