АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Методи дослідження функціонального стану організму і дітей та підлітків
Функція, що досліджується
| Властивості, що вивчаються
| Метод
| Апаратура
| Індивідуально-типологічні особливості вищої нервової діяльності
| Сила нервової системи
| Хронорефлексометрія
| Хронорефлексометр
| Рухомість та врівноваженість нервових процесів
| Лабільність нервової системи
| Визначення критичної частоти злиття світлових миготінь (КЧСМ)
| Прилад для визначення КЧСМ
| Зорова сенсорна система
| Лабільність зорового аналізатора
| Визначення КЧСМ
| Прилад для визначення КЧСМ
| Лінійний окомір
| Визначення довжини відрізка, що заданий
| Лінійка Ф. Гальтона
| Сенсомоторний аналізатор
| Координація рухів
| Координамометрія, тремометрія
| Координамометр, тремометр
| Точність відтворення заданого руху
| Кінематометрія
| Кінематометр Жуковського
| М'язова сила
| Динамометрія
| Динамометр
| Точність
підтримування
м'язового зусилля
| Динамометрія
| Динамометр Розенблата
| Тактильний аналізатор
| Поріг тактильної чутливості
| Метод Марк-Уорті
| Лінійка Мак-Уорті
| Увага
| Стійкість уваги
| Коректурна проба
| Таблиця Анфімова
| Переключення уваги
| Відшукування чисел
| Таблиці Шульте, Шульте-Платонова
| Пам'ять
| Механічна пам'ять
| Метод Нечаєва
| Картка, секундомір
| Образна пам'ять
| Метод Бюлєра
| Картка, секундомір
|
Існують певні вікові закономірності структури захворюваності дитячого та підліткового населення, які також потребують урахування.
Так, у період новонародженості провідне місце займають захворювання та стани, пов'язані переважно з впливом чинників протягом періоду внутрішньоутробного розвитку. У переддошкільний вік домінують хвороби органів дихання та інфекційні захворювання. Певне значення у цьому віці мають також захворювання органу слуху, розлади нервової системи, хвороби органів травлення, алергічні прояви тощо. У віці до 7 років на першому місці стоять хвороби органів дихання, далі у дітей молодшого шкільного віку (7—10 років) переважають інфекційні захворювання, хвороби органів травлення, травми, у дітей середнього шкільного віку (11—14 років) — травми, інфекційні захворювання, хвороби шкіри та органів травлення, у дітей старшого шкільного віку (15—17 років) — травми, хвороби органів травлення, шкіри та інфекційні захворювання. Крім того, для дітей шкільного віку велике значення мають розлади серцево-судинної системи, зору (зниження його гостроти), слуху, нервової системи, опорно-рухового апарату (деформації скелета), а також ступінь гармонійності фізичного розвитку.
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 518 | Нарушение авторских прав
|