АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Пример билета контрольной работы.

Прочитайте:
  1. II. Порядок работы лечебно-контрольной комиссии (ЛКК)
  2. III . Изучите алгоритмы практической работы.
  3. Адаптивный ответ, его неспецифичность. Примеры. Механизмы.
  4. Библейские примеры положительного контроля
  5. Биоэлектрические процессы. Потенциал действия. Его основные части. Механизм возникновения (на примере ПД скелетной мускулатуры).
  6. Виды штрафных санкций, применяемые студенту при не выполнении разделов работы.
  7. Вопрос 1. Виды соединения костей скелета. Примеры. Обязательные и вспомогательные элементы суставов.
  8. ВОПРОС №12: ДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ МОДИФИКАТОРОВ И ПЛЕЙОТРОПНОЕ ДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ. ПРИМЕРЫ.
  9. ВОПРОС №21: ДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ МОДИФИКАТОРОВ И ПЛЕЙОТРОПНОЕ ДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ. ПРИМЕРЫ.
  10. ВОПРОС №60: РЕГУЛЯЦИЯ ТРАНСКРИПЦИИ ПУТЕМ ИНДУКЦИИ НА ПРИМЕРЕ LAC-ОПЕРОНА.

Кировская государственная медицинская академия

Кафедра общей химии

 

 

 

Общая химия

 

Сборник методических материалов

Для внеаудиторной и самостоятельной

Работы студентов

 

Киров - 2004


ББК 28.072 я 73

УДК 546

 

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Кировской государственной медицинской академии, протокол №7 от 15 апреля 2004г.

 

Общая химия. Сборник методических материалов для внеаудиторной и самостоятельной работы студентов/Сост. Власова Л.В., Яглицкая Н.Н, Орлова О.Ю., Мешандин А.Г.

/Под ред. проф. Мешандина А.Г. – Киров. – КГМА. - 2004.

 

Методическое пособие предназначено для внеаудиторной и самостоятельной работы студентов лечебного и педиатрического факультетов. Оно составлено в соответствии с программой Минздрава РФ от 2002 года и включает для каждой темы теоретические вопросы и домашнее задание, а также примеры решения типовых задач, вопросы и задания для самостоятельной проработки, примеры и программы контрольных работ, ситуационные задачи, графические схемы для лучшего усвоения материала и справочные таблицы.

 

 

Рецензент: д.м.н. проф. П.И. Цапок

 

 

Технический редактор: Г.В. Мамаева.

 

© Кировская государственная медицинская академия.

 

© Власова Л.В., Яглицкая Н.Н., Орлова О.Ю., Мешандин А.Г.

Введение

Данное методическое пособие предназначено для домашней работы студентов. Некоторые разделы курса выносятся на самостоятельную проработку и домашние задания к ним выполняются по вариантам, указанным преподавателем, в тетрадях для практических занятий.

На каждом занятии проводится текущая контрольная работа, образец которой приведен в сборнике. Кроме того, в течение всего курса проводится 3 контрольных работы по нескольким разделам, результаты которых будут учитываться на экзаменах. Для подготовки к ним приводится программа, примеры билетов и задачи для подготовки. Кроме того, можно решить задачи для факультативного выполнения и экзаменационные задачи по темам.

В конце сборника приводятся графологические таблицы для облегчения усвоения темы, а также ситуационные экзаменационные задачи.

 

Список литературы и ее условные обозначения

ЕОХ – Ершов Ю.А. Общая химия. – М.: Высшая школа. – 1993.

СОХЖ – Слесарев В.И. Химия. Основы химии живого. – С-П.: Химиздат. – 2000.

ЛББХ. – Ленский А.С. Введение в бионеорганическую и биофизическю химию. – М.: Высшая школа. – 1989.

ГЗХ – Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. – Л.: Химия. – 1987.


Тема. Растворы. Способы выражения концентраций растворов.

Содержание темы. Основные понятия: раствор, растворитель, растворенное вещество. Классификация растворов (концентрированный и разбавленный, насыщенный и ненасыщенный). Способы выражения содержания вещества в растворе (массовая доля, молярная концентрация, молярная концентрация эквивалента). Понятие эквивалента и фактора эквивалентности. Определение концентрации раствора и приготовление раствора заданной концентрации.

Разделы, выносимые на самостоятельную проработку: массовая доля, молярная концентрация эквивалента, эквивалент, фактор эквивалентности (ЕОХ с.48-49).

Письменное задание для самостоятельной проработки по теме "Массовая доля" (четные номера выполняют студенты под четными номерами в журнале, нечетные - под нечетными).

Задача 1. Пероксид водорода (H2O2) обладает антисептическими свойствами.

Для смазывания десен приготовили раствор из 5 мл пергидроля (30% раствор перекиси водорода) и 15 мл дистиллированной воды. Рассчитайте массовую долю H2O2 (в %) в полученном растворе (плотность растворов принять равной 1 г/мл).

Ответ: 7.5%.

Задача 2. Нашатырный спирт применяют для возбуждения дыхательного центра при обморочных состояниях.

Какой объем воды и 25% раствора аммиака (ρ= 0.908 г/мл) необходимо взять для приготовления 500 мл 10% раствора нашатырного спирта с ρ = 0.959 г/мл?

Ответ: 288.76 мл воды и 211.2 мл раствора аммиака.

Задача 3. 5% раствор глюкозы (изотонический) применяется для инъекций.

Какова массовая доля глюкозы в растворе, полученном растворением 25 г глюкозы в 100 мл воды? (ρ = 1 г/мл)

Ответ: 20%

Задача 4. Бромид натрия применяют как седативное средство.

Сколько граммов NaBr и воды требуется для приготовления 500 г 5% раствора?

Ответ: 25 г NaBr и 475 мл воды.

Задача 5. MgSO4 (горькая соль): 10-15-30% растворы применяют в качестве успокаивающего, противосудорожного, слабительного, желчегонного средства.

Приготовить 500 мл 1% раствора MgSO4 (ρ = 1.103 мг/мл) из MgSO4 .2О.

Ответ: 113 г.

Задача 6. В дистиллированной воде растворили 2.52 г кристаллической щавелевой кислоты (H2C2O4 . 2H2O). Вычислите молярную концентрацию полученного раствора, если его объем равен 200 мл.

Ответ: 0.1 М.

 

Домашнее задание для подготовки к занятию: СОХЖ с. 136-139, ЕОХ с 42-49.

Разберите примеры: ГЗХ 1, 2, 3, 6 гл. IV.

Письменно выполните задания: ГЗХ 1981, N 407, 418, 444.

407. Сколько моль MgSO4 .2О нужно прибавить к 100 моль воды, чтобы получить 10% (по массе) раствор MgSO4?

418. Найти молярность 36.2% (по массе) раствора HCl, плотность которого 1.18 г/мл.

444. Для нейтрализации раствора, содержащего 2.25 г кислоты, потребовалось 25 мл 2 н раствора щелочи. Рассчитать эквивалентную массу кислоты.

Задача 1. В каком объеме воды нужно растворить навеску 3.81 г буры для приготовления 0.2 н ее раствора?

Задача 2. Рассчитайте молярную массу эквивалента H3PO4, Ca(OH)2, BaSO4.

Факультативно. Решите задачи ГЗХ 1981, N 391, 392, 393, 395.

Пример билета контрольной работы.

Какую массу серной кислоты следует растворить в 270 г воды, чтобы получить раствор с массовой долей 10%? Рассчитайте молярную концентрацию кислоты в полученном растворе, если его ρ = 1.15 г/мл.


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1412 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)