АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Предмет и методы анатомии и гистологии. Значение анатомии и гистологии в подготовке специалистов в области физической культуры и спорта (хоккея)

Прочитайте:
  1. A Увеличение числа предметов
  2. APUD – СИСТЕМА (СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, БИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ)
  3. Cовременные методы лечения миомы матки
  4. E Назначение бицилина-3 ежемесячно в течение 3 лет
  5. I) П. Ф. Лесгафт — представитель функциональной анатомии
  6. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  7. I. Культуры клеток
  8. I. Наличие асимметрии лица, губ, щек, углов рта, носа, области тела, челюстей.
  9. II) Методы исследования и симптомы поражения III, IV, VI пары ЧН
  10. II. Дополнительные методы

ОТВЕТ: Анатомия – это наука, изучающая форму и строение организма в связи с его функциями, развитием и под воздействием окружающей среды. Анатомия относится к морфологическимдисциплинам, то есть тем, которые изучают структуру человеческого организма. Другой морфологической дисциплиной является гистология, наука о строении, развитии и жизнедеятельности тканей. Она изучает структуры организма на микроскопическом уровне.

Анатомия тесно связана с физиологией, наукой, предметом изучения которой служат функции организма. Фактически, можно сказать, что освоение физиологии базируется на знаниях анатомии.

В анатомии выделяют следующие разделы:

· систематическая (нормальная) анатомия – изучает строение тела человека по системам;

· топографическая анатомия – изучает пространственное соотношение органов в различных областях тела;

· пластическая анатомия – изучает только внешние формы и пропорции тела (художники и скульпторы);

· возрастная анатомия — строение в зависимости от возраста.

· динамическая анатомия – изучает спортивные, трудовые, художественные и другие движения человеческого тела.

В анатомии выделяют две группы методов исследования. Первая группа применяется для изучения строения организма человека на трупном материале, а вторая — на живом человеке.

В первую группу входят:

· метод рассечения, препарирования (от греч. аnatamne – рассечение) позволяет изучать строение и топографию органов;

· метод вымачивания трупов с последующим выделением скелета, отдельных костей для изучения их строения;

· метод распиливания замороженных трупов — разработан Н. И. Пироговым, позволяет изучать взаимоотношения органов;

· метод коррозии — введение затвердевающих веществ с образованием впоследствии слепка от налитых образований;

· инъекционный метод — заключается во введении в органы, имеющие полости, красящих веществ с последующим осветлением паренхимы органов;

Ко второй группе относятся:

· рентгенологический метод;

· антропометрический метод — изучает тело человека и его части путем измерения, определения пропорции тела, соотношение тканей;

· В современной анатомии используются эндоскопия, компьютерная томография, ультразвук, ядерно-магнитный резонанс и др.

Значение анатомии для подготовки специалистов в области физической культуры и спорта. Знание морфологических дисциплин (анатомия и гистология) важно для тренера и педагога физической культуры. Под влиянием физических нагрузок в органах и тканях происходят морфологические изменения, анализ которых позволяет адекватно оценивать результаты тренировки и выстраивать тренировочный процесс. Однако необходимо помнить, что структурные изменения нельзя оценивать в отрыве от связанных с ними функций организма, поэтому наилучшего результата в физическом воспитании и построении тренировочного процесса можно добиться только при сочетании знаний морфологических дисциплин (анатомии и гистологии) с функциональными (физиология и биохимия). Знания анатомии и физиологии необходимы не только для достижения спортсменом высоких результатов, но и для улучшения его состояния здоровья и физического развития.

 


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1614 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)