АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Учебно-методическое обеспечение. Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А

Прочитайте:
  1. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  2. N обеспечение предрасположенности к различным заболеваниям (онкологическим, аутоиммунным, аллергическим и др.)
  3. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VII. Методическое обеспечение
  5. VII. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
  6. VII. Методическое обеспечение.
  7. VII. Методическое обеспечение.
  8. VIІ. Методическое обеспечение.
  9. VIІ. Методическое обеспечение.
  10. VIІ. Методическое обеспечение.

Основная литература

Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии: учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб.: Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.

Солодков, А. С. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная: учебник [Текст] /А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М.: Терра-Спорт, 2001. 520 с.

Дополнительная литература

Агаджанян, Н. А. Основы физиологии че­ловека: учебник [Текст] / Н. А. Агаджанян и др., 2-е изд, испр. – М.: Изд-во РУДН, 2001. 480 с.

Биология человека: учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск: Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.

Рифф, Г. Секреты физиологии: перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю. В. Наточина. – М.–СПб: Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.

Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О.Г. Газенко. – М.: Наука, 1987. 447 с.

 

Тема 2. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОТЕКАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ

ПРОЦЕССОВ (7,5 часов)

Теоретический раздел (лекции – 0,5 часа; практические занятия – 1 час). Живые системы и их организация. Уровни организации жи­вой материи: молекулярный, клеточный, тканевой, органный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Организм – сложная саморегулирующаяся система. Понятие о гомеостазисе. Основные физиологические функции живых тканей: раз­дражимость, возбудимость, проводимость, сократимость, спонтанная автоматия. Особенно­сти организации регуляторных систем. Биологические реакции (раздражитель, раздражи­мость, возбудимость). Рефлекторные реакции. Понятие о нейрогуморальной регуляции.

Самостоятельная работа (6 часов). Общие свойства животного организма (единство химиче­ского состава, обмен веществ, самовоспроизведение, наследственность, изменчивость, раз­витие и рост, раздражимость, дискретность, саморегуляция, ритмичность, энергозависи­мость). Понятие об ассимиляции и диссимиляции. Физиологическое значение белков, нук­леиновых кислот и некоторых процессов обмена веществ. Распространение возбуждения (деполяризация, реполяризация).

Основные знания и умения. Знать основные закономерности изменений жизненных процессов и саморегуляции функций. Уметь различать специфические и неспецифические раздражители и реакции организма.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 625 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)