АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Учебно-методическое обеспечение. Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред

Прочитайте:
  1. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  2. N обеспечение предрасположенности к различным заболеваниям (онкологическим, аутоиммунным, аллергическим и др.)
  3. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VII. Методическое обеспечение
  5. VII. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
  6. VII. Методическое обеспечение.
  7. VII. Методическое обеспечение.
  8. VIІ. Методическое обеспечение.
  9. VIІ. Методическое обеспечение.
  10. VIІ. Методическое обеспечение.

Основная литература

Биология человека: учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск: Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.

Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии: учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб.: Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.

Дополнительная литература

Гинецинский, А. Г. Химическая передача нервного импульса и эволюция мышечной функции [Текст] / А. Г. Гинецинский. – Л.: Наука, 1970. 204 с.

Ирисава, Х.. Электрогенез пейсмекерного потенциала в атриовентрикулярном узле [Электронный ресурс] / Х. Ирисава, А. Нома, С. Кокобун, Ю. Курачи // Физиология и патофизиология сердца / Под ред. Н. Сперелакиса. 2-е изд. – М.: Медицина, 1990. Т. 1. С. 150-165.

Общая физиология возбудимых мембран: руководство по физиологии [Текст] / Под ред. Б. И. Ходорова. – М.: Наука, 1975. 405 с.

Рифф, Г. Секреты физиологии: перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб: Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.

 

Тема 3. ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИ (7,5 часов)

Теоретический раздел (лекции – 0,5 часа; практические занятия – 1 час). Понятие о системе крови. Кроветворение. Состав и объем крови. Функции крови: транспортная, дыхательная, питательная, терморегуляторная, под­держание водно-солевого баланса и кислотно-основного состояния, выделительная, защит­ная и регуляторная. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты и их функции. Лейкоцитарная формула. Физиологический лейкоцитоз. Физико-химические свой­ства плазмы крови: удельный вес, осмотическое давление, буферные системы крови, вяз­кость крови. Группы крови. Механизмы свертывания крови. Изменения крови при мышеч­ной деятельности: миогенный лейкоцитоз и его фазы, эритропоэз, миогенный тромбоцитоз.

Основные методы исследования. Методы определения количества форменных эле­ментов крови, гемоглобина, гематокрита крови, групп крови, осмотической устойчивости эритроцитов.

Самостоятельная работа (6 часов). Роль крови и лимфы в сохранении постоянства внутрен­ней среды. Факторы, влияющие на количество и состав крови. Депо крови и кроветворные органы. Плазма крови. Роль белков и электролитов. Резус-фактор. Принципы переливания крови. Антисвертывающие факторы. Гемоглобин и его соединения. Нервная и гуморальная регуляция системы крови.

Основные знания и умения. Важно знать функции форменных элементов крови и механизмы их регуляции. Уметь интерпретировать изменения количественного состава кро­ви при мышечной деятельности.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 681 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)