АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Учебно-методическое обеспечение. Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А

Прочитайте:
  1. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  2. N обеспечение предрасположенности к различным заболеваниям (онкологическим, аутоиммунным, аллергическим и др.)
  3. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VII. Методическое обеспечение
  5. VII. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
  6. VII. Методическое обеспечение.
  7. VII. Методическое обеспечение.
  8. VIІ. Методическое обеспечение.
  9. VIІ. Методическое обеспечение.
  10. VIІ. Методическое обеспечение.

Основная литература

Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии: учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб.: Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.

Солодков, А. С. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная: учебник [Текст] /А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М.: Терра-Спорт, 2001. 520 с.

Дополнительная литература

Биология человека: учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск: Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.

Вандер, А. Физиология почек [Текст] / А. Вандер. – СПб.: Питер, 2000. 256 с.

Великанова, Л. К. Осморецепторы [Текст] / Л. К. Великанова. – Новосибирск: Наука, 1985. 88 с.

Гормоны и почки [Текст] / Под ред. Б. Бреннера, Дж. Стейна. – М.: Медицина, 1983. 336 с.

Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М.: Наука, 1987. 447 с.

 

Тема 10. ФИЗИОЛОГИЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ (8,5 часов)

Теоретический раздел (лекции – 0,5 часа). Понятие о температурном гомеостазе и тепловом балансе ор­ганизма. Механизмы теплопродукции (химическая терморегуляция). Механизмы теплоотда­чи (физическая терморегуляция). Работа потовых желез и их роль в теплоотдаче. Респира­торная теплоотдача. Дегидратация организма. Температура «ядра» и «оболочки» тела. Фак­торы, определяющие изменения температурных параметров организма.

Принципы регуляции температуры тела. Нервные центры. Терморецепция. Рабочая гипертермия, ее механизмы и закономерности. Теплообмен при различных видах мышечной деятельности и при изменениях условий внешней среды.

Основные методы исследования. Определение температуры «ядра» тела и кожи. Расчет средневзвешенной температуры «оболочки» тела. Определение теплосодержания ор­ганизма. Расчет теплопотерь конвекцией, радиацией и испарением.

Лабораторный практикум (2 часа). Исследование топографии кожных температур. Опреде­ление теплового состояния организма в покое и при мышечной деятельности.

Самостоятельная работа (6 часов). Реакции терморегуляции организма в ответ на холод, жар­ко-влажную среду. Особенности теплообмена организма при мышечной работе разной ин­тенсивности. Понятия о температурном комфорте и дискомфорте, теплоощущении.

Основные знания, умения и навыки. Знать основные принципы регуляции системы терморегуляции. Уметь измерять температуру «ядра» и «оболочки» тела. Владеть навыка­ми расчета средневзвешенной температуры кожи, средней температуры тела и теплосодер­жания организма.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 678 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)